如图表示几种哺乳动物的起源情况,据图回答问题。(1)图示表明,现存的各类哺乳动物具有共同的_______。(2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物,从内在原因看是由于________,从外部原因看是因为_________。(3)本图解可以很好地体现生物界的______性和_______性。(4)如果改变上述动物的生活环境,______的动物就能在新的环境中生存下来,而__________的个体则被淘汰。
用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题: (1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的中,神经中枢位于中。 (2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由所决定的。 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动(能、不能)称为反射活动,主要原因是。
如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是
请据图回答几个有关生态系统的问题: (1)图1是生态系统碳循环示意图,图中_____ (填字母) 是生态系统的主要成分。 (2)图2的食物链中,②/①的比值代表________之间的能量传递效率,③和④分别属于________和________(生物)的同化量的一部分。 (3)图2的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息传递的作用是__________。正常情况下,草、兔、狼的数量会在一定范围内波动,这是通过_______调节机制来实现的。
如图1是某生态系统的能量流动图解,图中数值的单位为kcal(m2·a)。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网,某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群爆发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请回答问题: (1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为________%(保留一位小数)。 (2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段,判断依据是能量输入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。 (3)图2所示食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是________;兔和人的种间关系是;鼠疫杆菌与人的种间关系是________。 (4)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。 (5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。
种群增长和环境负载能力有着密切关系,在自然环境中所有生物的种群增长曲线不是直线而是一个“S”型曲线。请根据下图回答: (1)种群指数增长期是指图中的( ),种群增长速率为零的是图中()
(2)现在自然界多数生物都已达到平衡的稳定期,种群数量一般不再增长,只有波动或变动,这种波动或变 动一方面是由于种群有___________ ___的能力,另一方面是由于环境中非生物因素和生物因素影响了种群的________________________。 (3)从该图曲线的实际意义分析,如果在灭鼠时,杀死了一半老鼠,存活的老鼠很快恢复到原来的数量,那么更有效的控制老鼠数量的方法如增加老鼠的天敌、清除垃圾、严密储存食物等,这样可以使环境的__________________,从而从根本上限制老鼠的种群数量。