右图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度较易
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右图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是

①放大光圈 ②缩小光圈 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤ 转动转换器 ⑥ 向右上方移动装片 ⑦ 向左下方移动装片

A．⑥⑤④②

B．⑥④③⑤

C．⑥⑤①④

D．⑦⑤③②

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下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体．残枝．败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者．第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过"跳舞"动作"告诉"同伴去采蜜
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

题型：未知
难度：未知

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下列有关生物多样性的叙述，错误的是

A．地球上所有生物及其所拥有的全部基因，以及各种生态系统共同构成了生物的多样性

B．生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

C．保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

D．保护生物的多样性主要是保护生物基因库的多样性

题型：未知
难度：未知

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关于碳循环的叙述，错误的是

A．碳在无机环境与生物群落之间以CO₂的形式进行循环

B．生态系统的各种成分都参与碳循环过程

C．大气中的CO₂要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用

D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏

题型：未知
难度：未知

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下列有关生态系统功能的描述，错误的是

A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

题型：未知
难度：未知

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下列有关生态内容的叙述中，错误的是

A．当种群数量为K/2时，种群出生率与死亡率相等

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率

D．果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度

题型：未知
难度：未知

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