提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“退休金双轨制”下定义。注意是单句形式,不是进行诠释。在计划经济时代向市场经济转型时期,我国的退休养老金制度有两种:一种是企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳退休养老金,另一种是机关和事业单位的退休养老金由国家财政统一缴纳。这就是所谓的退休金双轨制。
阅读下面这首诗,按要求写作。你知道,你热爱,太阳天天升起;你不知,你厌恶,太阳天天升起。理解这首小诗中所蕴含的道理,并联系生活实际写一段体现人生感悟的文字。要求:①叙议结合,结构相对完整。②运用排比和设问的修辞手法。③不少于200字。
阅读下面《边城》片段,根据要求改写。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”翠翠明白祖父这句话的意思所在,不作理会,静静地把船拉动起来。到了家边,翠翠跑回家中去取小小竹子做的双管唢呐,请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听,她却同黄狗躺在门前大岩石上看天上的云。请改写上文。要求:(I)运用第一人称(可选“翠翠”或“爷爷”为描述角度)。(2)运用心理描写、动作描写、语言描写。(3)符合原文情境,情景交融。(4)不少于200字。
语言综合运用。描写一个场景,表现出亲人、朋友、教师等对你的关爱。要求:①要有生动的细节描写;②要有真情实感;③至少用两种修辞手法;④不少于200字。
根据你的经历或见闻,加上合理的想象,描述一幅中国式过马路的情景。要求:①景物描写与人的活动描写相结合。②突出人物动作和心理活动描写。③运用两种修辞手法。④不少于200字。
语言综合运用请按以下要求,从你所学过的高中语文课本必修1---必修5 课文中选择一个人物形象进行评述。要求:(1)叙议结合; (2)必须用上“有人以为......其实......”的句式; (3)结构相对完整; (4)不少于200字。