阅读下面一首宋词，然后回答问题。
长 相 思•雨
万俟咏
一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平，不道愁人不喜听，空阶滴到明。
（1）全词不着“雨”字，却是通篇写雨，请分析词人如何写雨。
（2）请分析“空阶滴到明” “空”字的妙处。
阅读下面这首宋词，完成下列各题
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。这首诗描绘了一幅怎样的图画？表达了诗人怎样的思想感情？试结合诗歌内容简要分析。
请对本诗三四两句进行赏析。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
客中初夏 司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
注：熙宁二年，王安石变法，受到宋神宗支持，司马光竭力反对并于四年退居洛阳，直到十五年后哲宗即位才复出。这首诗即写于退居洛阳之时。
(1)．分析这首诗的景物表现手法。
(2)．谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。
古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广
德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
阅读下面两首诗，完成下列各题
蜗牛（甲） 苏轼 蜗牛（乙） 苏轼
中弱不胜触，外坚聊自郛①。 腥涎不满壳，聊足以自濡。
升高不知疲，竟作粘壁枯。 升高不知回，竟作粘壁枯。
注：①郛，外城；这里用如动词，引申为“庇护”之意。下列对这两首诗的解读和分析，不正确的一项是
| A．两首诗都写到蜗牛相同的习性和癖好——“升高”，也写到其相同的结果——“粘壁枯”。 |
| B．甲诗抓住蜗牛内质柔弱、外有坚壳的特点来写，蜗牛就靠这层外壳保护自己。 |
| C．乙诗突出蜗牛“腥涎”不多的特点，隐含着作者对它同情和怜悯的心态。 |
| D．两首诗是诗人看到壁上高处枯死的蜗牛，睹物兴怀之作，寄寓着诗人对世态人情的感慨。 |
你认为诗人笔下“竟作粘壁枯”的蜗牛形象有何象征意义？就表达效果而言，你认为哪一首诗更好？请结合这两首诗作具体分析。
答：
阅读下面两首诗，完成下列各题
蜗牛（甲） 苏轼 蜗牛（乙） 苏轼
中弱不胜触，外坚聊自郛①。 腥涎不满壳，聊足以自濡。
升高不知疲，竟作粘壁枯。 升高不知回，竟作粘壁枯。
注：①郛，外城；这里用如动词，引申为“庇护”之意。下列对这两首诗的解读和分析，不正确的一项是
| A．两首诗都写到蜗牛相同的习性和癖好——“升高”，也写到其相同的结果——“粘壁枯”。 |
| B．甲诗抓住蜗牛内质柔弱、外有坚壳的特点来写，蜗牛就靠这层外壳保护自己。 |
| C．乙诗突出蜗牛“腥涎”不多的特点，隐含着作者对它同情和怜悯的心态。 |
| D．两首诗是诗人看到壁上高处枯死的蜗牛，睹物兴怀之作，寄寓着诗人对世态人情的感慨。 |
你认为诗人笔下“竟作粘壁枯”的蜗牛形象有何象征意义？就表达效果而言，你认为哪一首诗更好？请结合这两首诗作具体分析。
答：
粤公网安备 44130202000953号