豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，这两对等位基因位于不同对的同源染色体上。用纯种黄色皱粒豌豆和纯种绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交产生F1，再让F1自交产生F2。请分析回答下列问题：
（1）亲本黄色皱粒豌豆的基因型为 。
（2）F1的表现型为 ；F2绿色圆粒豌豆中杂合子占 。
（3）F2中不同于亲本的变异类型占 ，该变异来源于 。
（4）若用杂合的绿色圆粒豌豆和某豌豆杂交，子代的性状统计结果如下图所示。则某豌豆的基因型是 。
右图是DNA分子平面结构图，请读图回答：
（1）
写出图中各编号所代表的物质名称：
② ④
⑤ ⑨ （2）该DNA片段共有60个碱基，其中T（胸腺嘧啶）有20个，则G（鸟嘌呤）有个。
（3）DNA复制的特点是，复制过程遵循原则。
为了证实C02同化场所在哪里，某实验小组设计了下列实验，请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体的膜上”的实验。
（1）设计思路：
首先要提取出完整的叶绿体，然后把分开，分别检测暗反应活性。
（注：暗反应活性是指有无光合产物的生成或有无反应的条件（如酶）。）
（2）实验步骤：
①在适宜的条件下，提取具有生理活性的完整叶绿体。
②将提取的完整叶绿体放入中，然后高速离心，分离得到上清液和沉淀物。
③采用以下测定可判别C02同化场所：分别在上清液和沉淀物中加入，检测有无含有14C的光合产物的生成。也可将步骤②获得的上清液和沉淀物进行电泳，检测两者是否含有。
（3）预期实验结果并得出结论：
如果在上清液中检测到暗反应活性，而沉淀物中检测不到暗反应活性，证实。
下图(一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；下图(二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
（1）图(一）中的物质A是______，物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是__ ___。
（2）当光照强度处于图(二）D点之后，对应图(一）中的CO2的产生部位是，扩散途径有____________（以字母表示）。
（3）在叶绿体中能量的转化是。
（4）其他条件适宜，当植物缺Mg时，在图(二）中的B点应向___________（左或右）移。
（5）相邻细胞的叶绿体中产生的O2被该细胞利用，需通过_______层膜结构。
（6）写出图(二）中的A点的反应方程式：。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）在A－C具有细胞壁的是___________[填字母]，细胞壁的成分是纤维素和果胶的是_____[填字母]
（2）能进行光合作用的是_____ [填字母]。其中[填字母]属于原核生物，具有的唯一的细胞器是。
（3）如果B细胞能产生性激素，与性激素的产生有关的细胞器是，性激素从细胞中分泌出来跨膜的方式是，此过程（消耗或不消耗）能量。
（4）A－C都有 ATP的产生，产生ATP的场所有。写出ATP形成的反应式。
将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中2天，均保持在25℃。结果如下表：
| 生长素溶液的浓度(mol·L-1) |
2天后的平均长度(mm) |
|
| 胚芽 |
胚根 |
|
| 蒸馏水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 |
10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 |
10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
回答下列问题：
(1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。
(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是
(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?
每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果，减小
(4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是、。
(5)实验可得出的结论有①________________________________________________
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