某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容: (1)写出下列仪器名称:a,b. (2)若用D装置收集氧气,则氧气应从口通入(填"c"或"d"). (3)装置B可用于制取 C O 2 ,实验室制取二氧化碳的化学方程式为
(4)若用装置E收集 C O 2 并测量生成的 C O 2 气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是.
有C、H、Cl、O、Na五种元素,请选用这五种元素中的一种或几种写出符合下列要求的物质(用化学式表示)。 (1)实验室常用来制取CO2气体的酸_________; (2)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐_________; (3)地壳中含量最多的元素组成的单质_________; (4)实验室里常用作酒精灯的燃料_________;
根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是
(5分)地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变, 请回答: (1)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为。 (2)黄曲霉素B2的相对分子质量为。 (3)15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素。
(11分)化学是—门以实验为基础的科学。 (1)根据图(1)回答:写出a的名称;在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是。 (2)采用图(2)所示操作可能造成的后果之一是。 (3)利用图(3)装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是(填字母); A.用高锰酸钾制氧气 B.用锌与稀硫酸制氢气 C.用氯酸钾与二氧化锰制取氧气 写出你所选答案的化学方程式。 (4)图(3)中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应的速率。请从图(4)中选取(填字母)与图(3)组合出一套可以控制反应的速率的装置。 (5)干燥二氧化碳气体可用图(5)中的甲装置,甲装置中应放作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从(填“左”或“右”)端导入。
(8分)复习课上,老师准备了四瓶没有标签的白色固体,分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和 氯化钠,要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验(实验过程中每一步骤均取用原固体物质)。 (1)如所加试剂X是熟石灰,熟石灰与氯化铵混合的实验现象是, 写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式。 (2)所加试剂Y常用于实验室制取CO2,则Y的化学式是,试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为。 (3)步骤3中分别取少量的两种固体溶于水,测溶液的pH可以区别两种物质,用pH试纸测溶液pH的操作是:取一小片pH试纸放在玻璃片上,,读出pH的值。