文言文阅读
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列加线词的意思。
| A．既加冠，益慕圣贤之道（ ） | B．俟其欣悦（ ） |
| C．媵人持汤沃灌（ ） | D．腰白玉之环（ ） |
用现代汉语，翻译下列句子。
以中有足乐者，不知口体之举不若人也。
下列加线的词用法不同的一项是（ ）
| A．同舍生皆被绮绣 | B．食之不能尽其材 |
| C．蝉则千转不穷 | D．策之不以其道 |
作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？
你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？
作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和从师尊师的方式？
阅读文言文。
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！
节选自袁中道《游岳阳楼》
注：【毛锥子】毛笔的别称，这里指诗文写作；【皤】白色。解释下面句子中划线的字词
（1）着鹅溪练上 （ ） （2）意致闲淡 （ ）
（3）泫然不能自已也 （ ） （4）是则真可哭也 （ ）下面各组句子中，划线词的意思和用法完全相同的一组是：
| A．愀然以悲船载以入 |
| B．为毛锥子所窘此人一一为具言所闻 |
| C．近来又遭知己骨肉之变此之谓失去本心 |
| D．是则真可哭也入则无法家拂士 |
用现代汉语翻译下面的句子
（1）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
（2）庶竭驽钝，攮除奸凶。
（3）孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！ 说说作者与“不以物喜，不以己悲”的古仁人的思想感情有什么不同？
阅读下面的文言文，完成题。
梅花书屋
陔萼楼后老屋倾圮，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮，设卧榻。前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。坛前西府二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟”，又以“云林秘阁”名之。
【注释】①选自张岱《陶庵梦忆》。②幮(chú): 古代一种似橱形的帐子。③閟：同“闭”。用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。
（1）花 时 积 三 尺 香 雪
（2）西 溪 梅 骨 古 劲解释下列加线字
①余筑基四尺 ②岁满三百余朵
③密宝襄盖之 ④又以“云林秘阁”名之请用现代汉语写出文中画线句的意思。
阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。张岱是小品名家，他善于运用修辞，熔才情、气节、学识于一炉，灵笔点化，简练中见丰富、平实中显新妙、单纯中透雅致，营构了独具个性的艺术妙境，具有很高的艺术价值。你能结合本文相关语句，进行精当的赏析吗？
张岱说：“余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。”《陋室铭》中，刘禹锡言：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”你如何看待他们的交友观？说说你的想法。
阅读下面文言文，完成题。
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？”
【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，着有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。解释加线的词语。
陟罚臧否 平明之理
严闻亮卒 虽仇必赏下面句子中加粗的字意思相同的一组是（ ）
| A．太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁（《醉翁亭记》） |
| B．尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） |
| C．立闻亮卒 卒获有所闻（《送东阳马生序》） |
| D．发病而死 舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） |
请用现代汉语翻译下面句子。
（1）是以先帝简拔以遗陛下。
译文：
（2）诸葛亮为丞相，亦甚平直。
译文：请用 / 给下面句子断句。（断两处）
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道【乙】文的哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？
答：
[甲] 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）
[乙] 有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。 解释下列加线词语的含义。(4分)
（1）才美不外见。 _____________ （2）执策而临之。______________
（3）愿子还而视之。 ___________ （4）去而顾之。______________翻译选文中划“__________”的句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
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（2）比三旦立市，人莫知之。
__________________________________________________________________ [甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
_______________________________________________________________当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
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