维新派认为教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当

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维新派认为教育“不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡”；“必使四万万之民皆出于学”（中国近代史资料丛刊《戊戌变法》），材料主要反映了（）

A．古代教育向近代教育的转型

B．维新派全民教育的理念

C．维新派认为教育应该为变法服务

D．维新派开启了中国教育近代化

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“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”这一天是民间传说“龙抬头"的日子，也称为“春龙节”，人们用许多美食祭拜龙王，希望它能够行云布雨，广洒甘霖。从节日的起源看，形成这一风俗的主要因素是

A．宗教信仰

B．农业生产

C．祭祀祖先

D．民间习俗

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A．自然法不完全是为体现立法者意志而产生的法律

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C．国家意志和自然规律或社会规律间处于对立状态

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C．简洁灵活，实用有效	D．注重调解财产和民事纠纷

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