德国哲学家李凯尔特说：历史主要是研究人的，但是在人的生活中，

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度中等
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德国哲学家李凯尔特说：“历史主要是研究人的，但是在人的生活中，并不是一切事物都对历史具有同样意义……只有价值联系才使我们重视此一事件而忽视彼一事件……假使没有这种价值联系，那么我们对人类历史生活中的个别差别，将像对海上的波浪或风中的树叶那样漠不关心。”对此理解正确的是（）

A．历史研究应以个人的活动为核心

B．历史研究侧重事件对事件的价值联系

C．历史是探索发现孤立的个别事件

D．历史研究是人对价值判断的主观体现

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某同学在设计《改革开放三十年的历史巨变》网页时，设计了“思想解放的历程”“开放格局的形成”“‘一国两制’的成就”“城市经济体制改革”等几个并列的栏目。如果再增加一个栏目，最合适的应该是(　　)

A．国有企业改革	B．经济特区崛起
C．“九二共识”	D．家庭承包责任制后的农村

题型：未知
难度：未知

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1978年底，邓小平做了题为“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都(　　)

A．推动了经济特区的发展

B．深化了经济体制改革

C．加速了对外开放的进程

D．冲破了思想樊篱

题型：未知
难度：未知

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根据人民币发行简表(如下)，判断下列相关解读正确的是(　　)

类别	始发行时间	主要种类与面值
第一套	1948年	1、2、10、20、50、100、200、500、1 000、5 000、10 000、50 000元，12种
第二套	1955年	1、2、5分，1、2、5角，1、2、3、5、10元，11种
第三套	1962年	1、2、5角，1、2、5、10元，7种(加上3种分币)
第四套	1987年	1、2、5角，1、2、5、10、50、100元，9种(3种分币继续发行至1992年，随后退出市场)
第五套	1999年	1、5角，1、5、10、20、50、100元，8种

A.经济困难、商品经济活跃使第一套人民币面额较大
B．五套人民币的发行反映了我国经济体制的转变
C．3种分币退出市场说明我国出现了严重的通货膨胀
D．我国国民经济困难使第二、三套人民币面值较小

题型：未知
难度：未知

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英国剑桥大学教授彼得·诺兰说：“我认为对于任何经济体，尤其是对中国这样的一个非常贫穷的面临许多问题的经济体来说，这是一个明智合理的策略，而任由经济发展，不采取任何调控措施是不合理的……我一直深信中国在(20世纪)50年代早期以及(20世纪)70年代后半期之后，选择了一条最适合自身发展的道路。”材料中说的“最适合自身发展的道路”指的是(　　)

A．发挥市场机制对经济发展的作用

B．推动国民经济的均衡发展

C．发挥政府对经济发展的作用

D．融入经济全球化的浪潮

题型：未知
难度：未知

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“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺转，‘三通’两制保和平。”此材料最早可能出现于20世纪(　　)

A．50年代末60年代初

B．60年代末70年代初

C．70年代末80年代初

D．80年代末90年代初

题型：未知
难度：未知

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