(每空1分,共9分)下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。(1)指出图中所指部位名称:a表示________;b表示为组织间隙的_______;c表示在毛细血管内的_______;d表示在淋巴管内的__________。(2)以上b、c、d合称________,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称____________。(3)从图中b进入c的细胞代谢产物是_________、________等。(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____________。
电影中,“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答: (1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从_________ (基因组/ cDNA)文库中获取,并与_______ 等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过_________等方法,将表达载体导入羊的______________,获得重组细胞。 (2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过_________处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加__________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将早期胚胎进行________处理。 (3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白,科学家为判断问题所在,应该用_________的方法,先检测__________________,若已确认此步成功,则应该继续检测____________。
人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题: (1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有_____________、______________和_______________。 (2)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在______________旁进行操作。接种后的培养皿_______于37℃的____________中培养。 (3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于_______培养基。若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的________使pH升高,酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力________。 (4)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数( )。
(9分,每空1分)燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)对黄颖(Y)为显性,只要有B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答: (1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是______;F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于______染色体上。 (2)F2中,白颖基因型是____________,黄颖的基因型有___种,分别是___、______。 (3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种所占的比例是______。 (4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为_________、时,后代中的白颖比例最大。
(9分,每空1分)请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。 (1)下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况: ①新鲜绿叶的叶绿体中,所含的四种色素都能溶解在层析液中,其中(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。 ②四种色素中,丙和丁主要吸收光;在提取光合色素时,向研钵中加入无水乙醇的目的是,加入少量CaCO3目的是。 (2)下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知,探究的影响因素有。要比较不同颜色的光对光合速率的影响,应选择的容器标号是。(答不全不得分)
(3)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率(实线)和呼吸作用速率(虚线)的影响。请据图回答下列问题。 ①分析图甲可知,光合作用、呼吸作用都受温度的影响,其中与作用有关的酶对高温更为敏感。 ②若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是; ③若温度均保持在20℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能否正常生长?。
(7分,每空1分)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。 (1)实验课题:_______________________________________。 (2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质。 (3)实验原理:______________________________________。 (4)实验材料:细胞膜样液、稀释的蛋清、洁净试管、滴管、双缩脲试剂A液和B液等。 (5)实验步骤: 第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙。 第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液,向乙试管中加____________________。 第三步:向甲、乙两试管中各________________________________________________。 (6)实验现象: 甲试管中颜色____________,乙试管中颜色____________________。 (7)实验结论:______________________________________。