探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响。
实验用具:烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。
实验步骤:① 用开水配制10%蔗糖溶液100mL,冷却到室温(26℃)后,加入4 g干酵母粉,10min后……依次完成步骤②③④⑤,观察并记录。
实验记录:产生2mL气体体积量(以针筒推柄上升的mL数为产气量,见右图)所需要的时间如下表:
| pH |
pH=5 |
pH=6 |
pH=7 |
pH=8 |
| 时间(s) |
8 |
7 |
6 |
7.5 |
(1)完成实验步骤(10分):
② 。
③ 。
④ 。
⑤ 。
(2)实验结论: 。
(3)回答问题:
① 实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉? 。
② 为什么要用注射器吸取溶液注入试管内? 。
如图（a）是某池糖生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，（b）为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系。请据图分析回答：
（1）图（a）中过程①表示的生理过程主要是 ，图（b）中的生物对应图（a）中的哪些成分？ （用字母表示）
（2）图（a）②过程中碳的传递形式是 。
（3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）
分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量与总同化量的比值不同，主要原因是 ，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。
（4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：
则甲的粪便属于 （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为 （用序号表示）。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将 。
（5）该生态系统的生物之间及生物与环境之间的关系，体现了生态系统具有 功能。
葡萄糖转运蛋白（GLUT4）是位于细胞膜上的葡萄糖载体，图19为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题：
（1）图中①、②分别表示 、 。
（2）含GLUT4的囊泡直接来自 ，它与细胞的结合过程体现了 。
（3）胰岛素和受体结合后 ，一方面通过促进囊泡的转运，使 增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节 的活性，促进葡萄糖的利用。
（4）Ⅱ型糖尿病人血液中胰岛素水平正常，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞的组成看，可能的原因
是 等。
（5）正常人剧烈运动过程中，血液中胰高血糖素含量升高，此时胰岛素的含量 。整个过程的协调是 调节的结果。
（6）研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，导致该抗原刺激机体后产生的抗体攻击胰岛B细胞，从免疫学角度分析该疾病属于 病。
国家饮用水标准规定，每升饮用水中大肠杆菌不超过3个。某小组欲通过实验来检测自来水中大肠杆菌的含量，已知大肠杆菌在伊红-美蓝培养基培养，大肠杆菌菌落呈深紫色。请根据下列有关实验步骤回答问题：
(1)配制培养基：配制伊红-美蓝培养基时，除蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等原料外，还需要水、无机盐和 。在这些成分中，能为大肠杆菌提供氮源的是 。搅拌加热至完全溶解后调节 ，分装到锥形瓶。
(2)倒平板：配制好的培养基用 法灭菌后，待培养基冷却到50℃左右倒平板。平板冷凝后应将平板 放置，以防止皿盖上的水珠落入培养基。
(3)接种：在下图的系列稀释操作中(101、102、103表示稀释倍数)，依次将1 mL液体移入下一个盛有 mL蒸馏水的试管中。过程a所用的接种方法为 。
(4)观察与计数：通过一段时间的培养，观察统计培养皿表面深紫色菌落的数目，结果如下图所示，则自来水样本中大肠杆菌超标 万倍。
研究人员在果树种植区，构建了如下图所示的“果一草一牧一菌一沼”生态农业模式。请分析回答：
(1)在人工构建的该生态系统中，分解者包括 、 ，沼气池中的能量主要来自于生态系统成分中的 。果树和牧草可从菌土中获取 用于生长发育。此生态农业模式的建立实现了 。
(2)研究人员调查了生态果园及对照(传统)果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示：
①在两类果园中调查上表昆虫种群密度时常采用的方法是 。
②果园中的食蚜盲蝽与蚜虫之间是 关系，姬小蜂和金纹细蛾幼虫之间的关系是 。
③从表中结果可知，生态果园的建立形成了有利于 生存的生态环境，减少了农药的使用，对提高果品的品质和减少污染有重要意义。
西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性，大子(B)对小子(b)为显性，红瓤(R)对黄瓤(r)为显性，三对基因分别位于三对同源染色体上。已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面的几种育种方法流程图回答有关问题：
(1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是 。
(2)②过程常用的试剂2是 ；通过③过程得到无子西瓜B，从产生变异的来源来看，该过程属于 。
(3)若甲、乙为亲本，通过杂交获得F1，F1相互受粉得到F2，该过程的育种方式为 ，F2深绿皮小子中，能稳定遗传的概率是 。
(4)⑦过程通过 技术实现，体现了植物细胞的 性。通过⑧过程获得的单倍体植株细胞中含 条染色体。
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