在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______旋（选填“左“或“右”）．
（2）如图b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上________个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平
（3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）使用杠杆能为我们的生活带来方便．如图d所示，下列杠杆能够省距离的是（ ）
小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
| 电流/A |
O．90 |
0. 80 |
0. 50 |
O．36 |
0. 28 |
0. 22 |
| 电阻／Q |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
(1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电
阻为 Ω．
(2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率． （写出计算过程）
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 ．
A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点
小明确按如右所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”。
（１）在连接电路时，滑动变阻器的滑片应处于 位置，其目的是 。
（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_____________________、_____ _________ 。
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表
根据表中数据得到的结论是 。
通过计算可知，此次实验所用的电阻为 Ω
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关， ， 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。
在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表
| 编号 |
材料 |
长度/m |
横截面积/mm2 |
| A |
镍铬合金 |
0.5 |
0.5 |
| B |
镍铬合金 |
1.0 |
0.5 |
| C |
镍铬合金 |
0.5 |
1.0 |
| D |
锰铜合金 |
0.5 |
0.5 |
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为_______两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________（填序号）；
（2）有同学认为,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化___________（选填“明显”或“不明显”）。
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__________了输电线的电阻,从而可以________输电线上的电能损失（选填“增大”或“减小”）。
粤公网安备 44130202000953号