19世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于（ ）
①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性
③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
相关试题
如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应 |
| B．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 |
| C．该图表示了一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞A |
| D．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者 |
下列生产措施中与植物激
素无关的一组是（ ）
①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶
片 ⑥棉花摘心
| A．①③ | B．②④ | C．⑤⑥ | D．②⑤ |
对植物激素的应用正确的是（ ）
| A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 |
| B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 |
C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实 成熟 |
| D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 |
关于体液免疫的叙述中正确
的是（ ）
| A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 |
| B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 |
| C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 |
| D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞 |
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