阅读下面这首宋词,完成小题。离亭燕张昪①一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂,烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚层楼,寒日无言西下。【注】①南宋初人,作者经历宋由盛至衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚:低垂。“水浸碧天何处断?”一句历来为人称道,哪个字用的妙?请赏析。这首词意蕴丰厚,表达了作者哪些思想感情?请结合具体内容赏析。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 鹧鸪天·建康上元作赵鼎 客路那知岁序移,忽惊春到小桃技。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。 花弄影,月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。 注:①作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦:传说黄帝梦游华胥之国,该国社会繁荣祥和。 (1)这首词第二句中的“惊”字可否换成“见”字?请简述理由。 (2)本词主要运用了对比手法,请作简要分析。
阅读下面这首词,然后回答问题 杏花天影姜夔 丙午之冬,发沔口①。丁未正月二日,道金陵。北望淮楚,风月清淑②,小舟挂席,容与波上。 绿丝低拂鸳鸯浦,想桃叶、当时唤渡③。又将愁眼与春风,待去;倚栏桡,更少驻。 金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归,日暮;更移舟,向甚处? 注:①沔口,今湖北汉口。②清淑,晴和。③桃叶,晋·王献之的爱妾。献之曾于渡口作歌一首赠桃叶,桃叶亦作歌回赠。后人因此称此渡口为桃叶渡。 ⑴有人认为“又将愁眼与春风”一句着一“愁”字,含蓄精妙。你同意吗?请简述理由。 答: ⑵下片写离情愁苦主要使用了哪些艺术手法?试结合具体诗句简要分析。 答:
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(共6分) 于易水送人① 骆宾王 此地别燕丹②,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 【注】①:公元679年冬,诗人奔赴幽燕报效国家之际,写作此诗。②燕丹: 燕太子丹。 (1)诗中所说的“壮士”是指谁?他要去做一件什么事? 答: 。 (2)请结合全诗说说“寒”字的妙处。 答:
阅读下面这首元曲,然后回答问题。 [双调]水仙子咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风处飐,爱煞江南。 (1)试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。 (2)古典诗歌的意境,分“无我之境”与“有我之境”,你认为此曲属哪一种?简要举例分析。
阅读两首词,回答问题: 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 (1)分析两首词,分析它们各自使用了哪些手法,表达了怎样的主题 (2)这两首词都写到了梅花的生存环境,这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用,请在横线上填上表现梅花品格的词语。 陆词:从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的的品格。 毛词:从“悬崖”“百丈冰”上可看出梅花的的品格。