唐太宗说：“以史为镜，可以知兴替；人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”
阅读材料后请回答：
（1）唐太宗是如何“以史为镜”“以人为镜”的？
（2）唐太宗“以人为镜”对你有什么启发？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 “他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”
——恩格斯
（1）恩格斯所说的诗人的代表作是什么？他的作品弘扬了怎样的时代精神？ (4分)
材料二 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。
——伏尔泰《关于百科全书的问题》
（2）材料二中伏尔泰的主张最早在法国哪部文献中得到体现？
材料三 下图是西方思想发展的历程图。
（3）根据材料三，结合所学知识，指出图中A的内容。
（4）根据材料二、材料三，结合所学知识，说说思想解放
的历史作用？
阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 沿着这条道路（丝绸之路），中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
————摘自北师大版《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，指出古代丝绸之路开辟的重要作用。
材料二 见图
（2）根据材料二，结合所学知识，概括南宋时泉州成为全国第一大港的原因。（4分，至少说出两点。）
材料三 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升。
材料四 在2013年的博鳌亚洲论坛上国务委员杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
————材料三、四皆摘自新华网
（3）根据材料三、四并结合所学知识，说明中国将与沿线国家共建“一路一带”有何现实意义？
资本主义制度经历了建立发展，调整完善的过程。阅读材料，回答问题
材料一
（1）依据材料一并结合所学回答，图一图二分别与英美两国的哪一法律文件有关？它们的共同作用是什么？
材料二 19世纪六七十年代，资本主义政治领域发生了更为深刻的变革。读图
（2）材料二中的三个人物在位期间，本国分别发生了怎样的社会变革？这些变革的作用分别是什么？
材料三
1929～1933年经济大危机期间主要资本主义国家的工业生产下降及失业情况。
| 国家 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
日本 |
| 工业下降 |
46.2% |
40.6% |
28.4% |
16.5% |
8.4% |
| 失业人数 |
1400万 |
600万 |
300万 |
85万 |
300万 |
（3）材料三中，受经济危机打击最严重的是哪个国家？为了摆脱经济危机，该国采取了什么措施，取得了什么成效？
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，阅读材料，回答问题
材料一 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。
——1937年中共中央《关于目前形势与党的任务的决定》
(1)依据材料并结合所学知识回答， “全民族抗战”在政治、军事上的主要表现是什么？
材料二 读图，座落在沈阳（图一）和南京（图二）的纪念碑
(2)依据材料二并结合所学回答，图一、图二与日本侵略中国的哪两件大事有关？对中国产生了什么危害？
材料三 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美.英.中.苏四国,愿接受其联合公告。
——1945年8月《日本天皇停战诏书》
(3)依据材料三并结合所学回答，日本天皇所说的“非常之措施”是什么措施？ 导致日本采取“非常之措施的”的原因有哪些？
中国古代的对外交往历史悠久，源远流长。阅读材料，回答问题
材料一 读下列表格，完成
| 历史时期 |
对外交往状态 |
对外交往史实 |
|
| 交往路线 |
典型事件 |
||
| ① |
对外开放 |
以陆路为主 |
开辟丝绸之路 |
| 唐朝 |
对外开放 |
海陆并举 |
②、鉴真东渡 |
| 明朝 |
对外开放 |
③ |
郑和下西洋 |
| 清朝 |
④ |
实行海禁政策，限制对外贸易 |
（1）上面是某校初三同学在进行“中国古代对外交往”专题复习时所列表格，空白处请你帮助完成。
材料二 (陆上)丝绸之路在唐朝进入了全盛时期。唐朝的西部疆域超过了汉朝，设置安西四镇，驻兵防守，由安西都护府管辖；以后又分置北庭都护府，统辖西域各地，为丝绸之路的畅通提供了有力的保障。高宗至玄宗时期，从事国际商贸的粟特人，长期操纵着丝绸之路的转运贸易。他们不仅在经济交流而且在文化交流中都起着重要作用，袄教、摩尼教以及中亚音乐舞蹈与历史传入中原，中原丝绸、造纸术也传入西方。
——摘编自樊树志《国史概要》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝陆上丝绸之路进入全盛时期的有利条件。
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