读下面我国古代三个著名王朝的疆域图，回答下列问题。
（1）请选出年代尺上代表A朝代和C朝代建立时间的数字。
A朝代 、C朝代 。
（2）《史记》对A朝代有“一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文”这样的文字描述。请谈谈你对“书同文”这句话的理解以及实现“书同文”的意义。
（3）西藏地区是我国神圣不可侵犯的领土。B朝代疆域图、C朝代疆域图的D地就是今天我国的西藏地区。请结合所学知识说说B朝代和C朝代是怎样加强与西藏地区联系的？
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读下列材料：
材料一
（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(2分）简要评价这一体系？(1分）
材料二《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。
（2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？(1分）该政策开始执行的时间和标志性事件是什么？(2分）
（3）针对北约组织的建立，苏联成立哪与组织与之对抗？两极格局解体的标志是什么？(1分）
材料三当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
（4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？(1分）面对世界发展的新形势，中国应如何应对？(2分）
历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料：
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
请回答：
（1）材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪几次？
（2）《宣言》的发表有什么重大意义？之后取得了哪些战役的胜利？
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？在什么时间实现的？有哪些积极作用？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
法国和德国是欧洲大陆两个重要的国家，两国的关系及对世界的贡献值得探究。
(1) 两国历史上曾产生过影响人类历史发展进程的伟大思想理论成果。这两种理论成果是什么? (2分)
(2) 没有革命的理论，就不会有革命的运动。试各举一例在这两次思想解放潮流推动或影响下的取得成功的革命实践（政治运动）。(2分)
(3) 法德关系对欧洲大陆政局影响深远。请举出两国作为敌对的双方所参加的战争的名称。(2分)
(4) 二战后，“振兴欧洲，重建欧洲”成为一个时代的愿景。以法国、德国为代表的欧洲国家迈向联合的艰辛历程。20世纪90年代，欧洲一体化向纵深发展的重大事件是什么？欧洲一体化向纵深发展给世界带来的政治和经济影响分别是什么？
阅读材料：材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
材料二：
请回答：
(1) 材料一出自哪一部法律文件？(2分)据此英国确立了什么政治制度？(2分)
(2) 材料二的图所反映的重大事件是什么？这一事件在世界历史上有什么地位？(3分)
(3) 两则材料所反映的重大历史事件对世界历史产生了怎样的影响？(1分)
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