【奔小康依法治国】
党的十八大以来，新一届党中央绘美好蓝图，出真招实招，亮崭新形象，特别是党的十八届四中全会召开，党中央明确提出要依法治国，狠刹“四风”，自觉践行“八项规定”，引领人民大踏步奔向更加美好的未来！
2014年12月，习近平总书记在江苏调研时首次明确提出“四个全面”的战略布局，为全国人民奔小康指明了道路。2015年全国两会上，李克强总理进一步提出了一系列可行性措施，使得“四个全面”的战略布局更加具体、更加清晰。
（1）【我知道】习总书记提出的“四个全面”战略布局是什么？
依法治国，首先要依宪治国。2014年12月4日是首个“国家宪法日”，全国中小学同步开展宪法学习日活动，40万所学校集中开展了宪法晨读等活动，力促在青少年心中立起宪法权威。
（2）【我思考】请你谈谈青少年应该如何维护宪法的尊严？
2015年是依法治国的开局之年，李克强总理要求“政府有权不可任性”，要“全面推进依法治国，加快建设法治政府”。
（3）【我参与】发现国家机关工作人员不能依法行政时，我们可以行使什么权利参与法治政府建设？行使这一权利时应该注意什么？
李克强总理在报告最后号召全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
（4）【我打算】你打算以怎样的实际行动响应总理的号召？（2分。至少回答4条）
在“五城同创”实现整体突破之际，宿迁市委、市政府4月17日上午召开创建全国文明城市动员大会，正式吹响了创建全国文明城市的号角。自开展文明城市创建以来，在全体宿迁人的共同努力下，各项创建工作捷报频传，无论是城市环境还是市民的文明素养，都得到了显著提升。
阅读材料，回答下列问题：
（1）在创建文明城市过程中，有哪些人在默默地承担起责任？（至少写出2点）
（2）其实每个人都同时具有不同的身份，请你结合实际，谈谈你自己担当不同角色而应该尽到的责任。
（3）文明城市的创建需要你我参与，请你写出两条宣传标语。
数学课上，小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，数学老师还大大表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的数学题多，好钻研等等，说得小明好像打足气的皮球。历史课上，小明可狼狈啦。原来他偷偷地在下面做数学题，被历史老师发现了。历史老师狠狠地批评了他。说他不重视历史的学习，对祖国和整个人类的历史缺乏了解，是一个忘本的子孙。说得小明好像瘪了气的皮球。小明同学深感还是数学老师好，历史老师不好。
阅读材料，回答问题：
（1）小明这样的想法对不对？我们应该如何看待老师的表扬与批评？
（2）说一说作为学生应该如何尊重老师？（不少于三点）
材料一：2009至2014年天猫双十一销售额
材料二：今年的政府工作报告提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。如今“互联网+”的例子很多，如互联网+传统集市有了淘宝，互联网+传统银行有了支付宝，互联网+传统红娘有了世纪佳缘等。
（1）我国网购快速发展的原因有哪些？（一个方面）
（2）制定“互联网+”行动计划的事实依据是什么？（两个方面）
（3）为维护互联网的健康发展，每个公民应如何正确使用网络？（两个方面）
材料一：全球最具影响力的国际体验设计大会于2015年7月16日—19日在北京国家会议中心盛大举行。本届大会期间，超过70名志愿者为大会提供自愿服务。准备今年就读北京某大学的英国留学生马克也提前来到北京报名参与了志愿服务。
（1）请用一句名言表达你对这位远方客人莅临的喜悦之情。
（2）志愿服务之余，马克想了解中国最具特色的中华民族传统文化，请你向他推介一二。
材料二：有一天，马克表扬同是志愿服务者小华，说：“您的英语讲得真好。”“哪里，哪里，一点也不行。”小华回答。“你的汉语水平进步很大呀。”小华对马克说。“是的，我进步很快，我还会讲得更好的！”
（3）两人回答上的差异是怎么造成的？
（4）你是如何理解和对待这种差异的？（两个方面）
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