观察漫画《"流浪汉"的遭遇》，回答问题。 （1）漫画中"流浪汉"的哪些人格权到了侵害? （2）你最欣赏漫画中哪位顾客的表现?请分析三位顾客的言行加以说明。
阅读下列材料，回答问题：有人说：老师像蜡烛，燃烧自已，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘做垫脚石，级级层层送我们攀高峰。（1）回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子说说老师还像什么?（2）在以后的学习过程中，你准备如何做到“爱师、敬师”?
小明上初中后，觉得数学老师很严厉，他每见到数学老师就躲得远远的，从不愿和数学老师打招呼，也不提问题，每次考试数学成绩都很差。为此，数学老师经常对小明发火，批评他，还给他留很多作业，小明觉得很苦闷。小明应怎样摆脱困境?请你给他开出一剂良方。
小米在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默。与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。（1）这是哪种心理的表现?（2）小米应该怎样做?
良好的方法能够提高学习效率，而拙劣的方法却常常使小敏苦恼。下面是小敏同学在学习中的具体情景，请你帮她找出学习中的“病症”，并为她开出“处方”，帮她消除学习中的苦恼。（1）小敏平时学习还要依赖父母和老师的提醒。“病症”：“处方”（2）中学那么多功课，小敏又喜欢玩，玩完之后经常完不成作业。“病症”：“处方”
新同学李强，性格很内向，不太爱和同学们交往，穿着虽然很干净，但是衣服明显已经很破旧了。一个偶然的机会，细心的同学们得知他父亲早已经下岗，母亲常年生病，家境贫寒。（1）作为班集体中的一员，你会怎样帮助李强?（2）假如你也遇到和李强类似的困难，你会怎么做?
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