（1）允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役;奖励军功，按军功授爵。建立县制。国家直接任免官吏
（2）商鞅变法是成功。变法的成败不能以个人的生死作为标准，商鞅变法达到了富国强兵的目的，使秦国一步步强大起来。为统一六国奠定基础。
（3）我们要坚持改革，加大改革的力度，成为世界强国。不可闭门造车，落后于世界。（从改革者的献身精神方面入手也可。2分）
相关试题
材料一：新浪网2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。
材料二：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。—《论语》
（1）孔子是春秋时期哪家学派的创始人？他思想的核心是什么？
（2）他的思想在其发展过程中遭到的第一个沉重打击是什么？后来又是怎
样成为封建统治的正统思想的？
（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?并说出孔子关于指导学习的名句（至少两句，3分）
皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？(1分)他进行改革的主要目的是什么？(2分)
（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？
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