欧阳修《醉翁亭记》“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”这句话中“醉”和“乐”的关系应该怎样理解? (2分)
文言文阅读。 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 解释加点的字。 ①齐之习 辞者也( )②何坐( )③非所与熙( )④寡人反取病焉( ) 翻译句子。 ①齐人固善盗乎? ②叶徒相似,其实味不同。 ③得无楚之水土使民善盗耶? 请根据选文,概括相关情节并依次填入A、B两处。 A --- 楚王当堂羞辱 --- B ---楚王自取其辱 有人说楚王的羞辱是针对晏子,也有人说是针对齐国的。请结合具体语句谈谈你的理解。 文章展示了高度的语言艺术。联系课文内容,说说晏子的语言艺术主要体现在哪些方面?
阅读下面文言文回答下题 鲍君 昔有人设罝以捕獐,得而未觉。有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去。本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归。于是置屋立庙,号为鲍君。后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神。积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说。乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息。 (补充注释: 罝:泛指捕鸟兽的网.) 解释下列句中加点的词。 (1)乃以鲍鱼置罝中而去 去 (2)问其故 故 (3)怪之以为神,不敢持归 持 (4)乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?” 乃 找出与例句中加点词语用法相同的一项( ) 例句: 有行人窃取之
翻译句子。 此是我鲍鱼,何神之有?
阅读下面的文言文,完成下题。 刘平,字公子,楚郡彭城人也。王莽时为郡吏,政教① 大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。 更始时,天下乱,平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至,平扶侍其母,奔走逃难。仲遗腹女始一岁,平抱仲女而弃其子。母欲还取之,平不听,曰:“力不能两活,仲不可以绝类。”遂去不顾,与母俱匿野泽中。平朝出求食,逢恶贼,将亨②之,平叩头曰:“今旦为老母求菜,老母待旷为命,愿得先归,食母毕,还就死。”因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。平还,既食母迄,因白曰:“属③与贼期,义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊,相谓曰:“常闻烈士,乃今见之,子去矣,吾不忍食子。”于是得全。 建武初,平狄将军庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:“愿以身代府君。”贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝,有顷苏④。渴求饮,平倾其创血以饮之。后数日,萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。 【注】①政教:政令规章等。②享:同“烹”,煮.③属:刚才。④苏:苏醒。 请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(每句标一处) 平 弟 仲 为 贼 所 杀 冒 白 刃 伏 萌 身 上 请写出下列句子中加点词的意思。 ①母欲还取之( ) ②食母毕 ( ) ③贼乃敛兵止 ( ) ④萌伤甚气绝 ( ) 用现代汉语翻译文中画线句子的意思。 ①所至皆理,由是一郡称其能。 ②遂去不顾,与母俱匿野泽中。 文中画波浪线的句子写贼人的反应,用意何在? 你认为刘平是个怎样的人?请结合文章内容简要阐述(从两个方面进行评价)。 ① ②
阅读下面两个片段,回答相关问题、 (一)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (节选自《鱼我所欲也》) (二)孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之以行③而赐之廪丘,其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。 (节选自《吕氏春秋》) 注:①廪丘:地名。②养:供养之地。③未之行:没有采纳我的主张。④丘:孔子,名丘。 解释下面句子中加点词语的意思。 (1)万钟于我何加焉 何加: (2)所识穷乏者得我与 得: (3)景公致廪丘 致: (4)孔子辞不受 辞: 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (1)是亦不可以已乎? (2)吾闻君子当功以受禄 文段(一)中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用? 孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?请用文段(一)中的语句回答。 如果我们想要充实甲文的内容,使论证更有力,你认为乙文可以吗?为什么?
阅读文言文,完成下题。 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 解释下列各句中加点字在文中的意思。 (1)引喻失义 引喻: (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙: (3)咨诹善道 诹: 下列各组句子中,“以”字用法不同的一项是
用现代汉语翻译文中画线的句子 (1)陟罚臧否,不宜异同。 译句: 受任于败军之际,奉命于危难之间。 译句: 课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?(用自己的话表述)