阅读下面一首宋词，然后回答问题。
村晚 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（1）诗歌第二句中“衔”、“浸”两个字用得好，请选一个加以分析。
（2）请简要分析诗中牧童的可爱之处。
阅读下面的文字，完成小题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描写秋色之深的作用？
上阕“看万山红遍”以下各句及下阕“恰同学少年”以下各句是铺叙，也就是古人所说“赋、比、兴”手法中的“赋”——直接抒情、叙事，使用铺陈排比的手法。使用“赋”有什么艺术效果？
这首词为我们塑造了少年毛泽东什么样的形象？
阅读下面一首古诗，回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。
本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？
答：
阅读下面这首诗歌，回答问题。
清平乐独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗问自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注】此词写于1182年。作者被罢官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。“破纸窗间自语”一句用了什么修辞手法?请赏析。 (3分)
阅读下面这首诗歌，回答问题。
待储光羲不至
[唐]王维
重门朝已启，起坐听车声。
要欲①闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自②不相顾，临堂空复情。
[注]①要欲：好像。②了自：已经明了。作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？
作者是通过哪些具体细节来表达一种什么样的感情？请结合作品简要分析。(4分)
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