针对日本的“购岛”闹剧，中国政府采取了一系列有力的反制措施：发表外交申明，公布钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线并向联合国交存坐标表和海图，派出海监船队开展维权巡航执法，发表《钓鱼岛是中国的固有领土》的白皮书等，海内外中华儿女更是掀起了大规模的“保钓”示威游行活动，对日本的“购岛”行径进行抗议和谴责。但是，在示威游行活动中，也有极少数人上演街头暴力，打砸抢烧，不少日系车辆被当街损毁。
阅读上述材料，运用所学知识，回答问题：
你如何看待各地掀起的“保钓”示威游行活动和少数人的“打砸抢烧”行为？
防范不法侵害健康幸福成长。
2013年3月25日，是第18个“全国中小学生安全教育日”。今年的主题是：“普及安全知识，提高避险能力”。为不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，燕赵中学安排了社会实践活动，请你参加并完成下列任务。
[社会调查]（1）目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？
[合作探究]（2）为什么要把安全工作作为学校教育工作的重要内容？
[实践提高]（3）当意外险情和伤害发生时，中学生应如何尽己所能、正确应对？
关注社会，共铸诚信。
近来，频频曝光的食品安全问题，引发热议的“跌倒老人无人敢扶”等事件，都暴露出社会道德滑坡，诚信缺失的严重问题。邢台某中学七年级（3）班学生，以此为契机开展了“关注社会•共铸诚信”主题班会。讨论以下话题。
[感悟诚信]（1）我们身边有哪些不诚信的行为？请至少列举两例。
[宣传诚信]（2）请你创作两则关于诚信的宣传标语。
[共铸诚信]（3）我们中学生如何做到诚实守信？
观察漫画，回答问题。(12分)
（1）两幅漫画分别反映了什么现象？指出漫画中的青少年缺乏什么意识？
（2）请任选其中一幅漫画，具体谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
学习榜样，探究实践。
冯会莲同学是邢台广宗县核桃园乡中学的一名中学生，母亲卧床患病十多年、几年前父亲不幸患病去世。作为家里的独生女，她靠自强不息的精神，支撑家庭，在没有影响学业的情况下，照顾着患病的母亲。她以自强不息的精神获得“邢台市好少年”、河北“自强之星”等称号。冯会莲的事迹感动了八年级（2）班的同学们，班委会决定以此召开一次主题班会——“学习马会莲，反思自己找差距”。假如你是班级的一员，请你按下列要求写一份发言稿。
[发言主题]（1）
[我思我悟]（2）冯会莲身上有哪些令你感动，值得你学习的品质？
[实话实说]（3）对比冯会莲，说说自己身上还有那些不足之处？
[感悟人生]（4）冯会莲同学的事迹给你什么启示？
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