材料一：尊重他人是人生的一门学问,更是人应有的一种美德,尊人可敬。
材料二：2014年,全国许多高校不约而同地规定,要求新生独立报到。清华大学、同济大学等高校在校内拉起了警戒线,让家长们“远观”;上海市部分大学不再在火车站设校车迎接新生。阅读上述材料，回答问题
（1）在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?
（2）“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力?青少年学生应该怎样培养这种能力?
相关试题
结合下列情景，回答问题
情景一：针对网络上一些歪风，某班进行了以“网络中的自我保护”为主题的讨论，形成了共识：上网时要加强自我保护，如不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
（1）结合网络交往对象的特点，说说“班级共识”的合理性。
情景二：发生在教室的一段对话
小勇：听说你又认识了一帮社会“朋友”，并经常抽烟、喝酒……这样会毁了你的。
小聪：你也别小题大做嘛。哎，听说你暗地里爱慕玲玲？
（2）请你运用所学的知识评析小聪的行为。
（3）你觉得我们应该如何正确把握男女生交往中的情感问题？(4分)
每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的一份义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，那么将有利于全人类的幸福。
（1）在我国平等的权利体现在哪些方面？（写出三项即可）
（2）请说明权利与义务的关系。
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