凝聚民族精神、实现伟大复兴材料一、2014年9月份是第十一个“中小学弘扬和培育民族精神月“。为弘扬和培育民族精,中宣部、教育部决定从2004年开始,把每年9月定为”中小学弘扬和培育民族精神月“材料二、2014年7月1日是香港回归祖国十七周年。香港回归祖国的杯抱后,社会经济各方面均得到了很大的发展。请结合材料和所学的知识回答下列问题:(1)香港的顺利回归和发展得益于党和政府制定的什么方针?这一基本方针体现了中华民族精神的哪些方面的内容?(2)国家为什么强调要弘扬民族精神?
迈入青春,放飞梦想 为引导同学们探索青春的奥秘和意义,走进青春,感悟青春,祝福青春,让自己的青春更有活力并充满价值。某中学研究小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。经过调查发现以下一些青春期常见的问题,请你帮同学解答: (1)青春期的中学生都追求个性与独立,你是如何理解个性与独立的呢? (2)青春期的心理充满着矛盾,请你告诉同学们,可以通过哪些方法去调控青春期的心理矛盾。
珍爱生命,健康成长。 2015年3月26日是第20个全国中小学生安全教育日。为配合这一主题活动日的开展,德化某校七年级(1)班举办了一次“珍爱生命,健康成长”的主题班会教育活动,请你参与: (1)列举不珍爱生命的现象和行为。(至少两个) (2)我们应该怎样让生命之花绽放?
认识自己,发挥潜能。请根据实际情况回答: (1)我认识自己的途径是: (2)我的潜能有: (3)我准备这样去努力:
漫画赏析,难忘师恩 (1)漫画揭示了老师在我们成长过程中起着什么样的作用? (2)请写出两句尊师的名言警句。
架起沟通桥梁,正常健康交往 材料:莉莉是个活泼的女孩,异性朋友多,每天午饭、放学时,总是有男孩在身边说说笑笑,莉莉认为这是同学之间的友谊,可妈妈认为她在早恋。妈妈要求莉莉断绝与男生交往。为此莉莉慢慢变得很叛逆,干脆真的谈起了恋爱。 (1)莉莉产生逆反心理的原因是什么? (2)结合材料,你认为莉莉的做法对吗?为什么?