月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。面对情绪的万花筒,我们希望能追寻到快乐。在成长的过成中,我们或高兴,或忧愁,或惊恐,或愤怒……为了让中学生了解情绪,学会调节情绪,以乐观的态度对待生活。为引导同学们合理掌握情绪,某班准备召开一次主题班会,请你参与并完成以下任务:(1)请你为班会设计一个主题。2分(2)请你分析:为什么我们会有情绪的变化?4分(3)请你提供几种调节情绪的方法。6分
女儿要上大学了,临行前母亲问:“我想给你买件衣服,可不知你喜欢什么样的。”女儿回答:“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”(1)母女间的价值观为何会有如此大的差异?这种差异还可能表现在生活中的哪些方面?(2)这种差异会对生活带来什么影响?对待这种差异是任之发展还是设法解决?(3)如果你与父母的价值观不一致,你会怎么做?
初中生张华在学习上从来不让父母操心;在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是最近的一件事情让明明很烦心:爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯,爸爸要求张华帮助隐瞒事情的真相;张华经过激烈的思想斗争,答应了爸爸的要求,他觉得自己这回做了一个“孝子”。结合材料,谈谈我们应该如何孝敬父母。?
初中生处于人格塑造的最佳时期。培养坚强意志对青少年的重要作用。磨砺坚强意志的途径和方法是什么?
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。孟子的这些话给我们的人而改变。珍爱名誉,保持气节,这是做一个真正意义上的人的道德底线。请同学们谈谈我们为什么要维护自己的人格尊严?
刚刚踏入中学校门的初中生,怎样才能尽快适应新的环境?