小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了。小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中。
| 实验次数 |
质量kg |
推力N |
起始速度/m·s-1 |
5秒后速度/m·s-1 |
10秒后速度/m·s-1 |
15秒后速度/m·s-1 |
| 1 |
1 |
1 |
2 |
7 |
12 |
17 |
| 2 |
1 |
2 |
2 |
12 |
22 |
32 |
| 3 |
1 |
3 |
2 |
17 |
32 |
47 |
| 4 |
2 |
2 |
2 |
7 |
12 |
17 |
| 5 |
3 |
3 |
2 |
7 |
12 |
17 |
物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论。(1)比较第1、2、3次数据，可得出结论： ;
(2)比较2、4或3、5次数据，可得出结论：
小明在测量小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5V
（1）请你用笔画线代替导线。将图甲中的实物电路连接完整。
（2）在连接电路的过程，开关应始终 （选填“断开”或“闭合”）。
（3）连接好电路后，闭合开关，能发现无论怎样移动滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，则出现该故障的原因可能是 ；
（4）改正电路后，观察到电压表示数为1.5V，为测灯泡额定功率，应将滑片P向 端（选填“C“或“D”）移动。当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。电流表如图乙所示，则小灯泡额定功率P＝ W。
（5）若把实验中的灯泡换成一个定值电阻，还可以探究 的关系。（选填“A”、“B”或“AB”）
A．电流与电阻 B．电流与电压。
小明在复习探究杠杆平衡条件实验时：
（1）实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的好处是 ；
（2）调节完毕后，在杠杆A 点挂3 个相同的钩码如图甲所示，在杠杆B 点应挂 个相同的钩码才能使杠杆恢复在水平位置平衡。若将A、B两点下方所挂钩码各取下一个，那么杠杆 （选填“左或“右）端下降；
（3）小明测出一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论。同组的同学认为他的做法不合理，理由是 ；
（4）测定油箱油量的装置应用了杠杆如识（ 如图乙），当油面下降时，变阻器R 连入电路的阻值将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。若将图中电流表换成电压表表示油量的多少，则电压表接在 （选填“R0”或“R”）两端时，电压表示数越大，表示油量越多。
小芳在复习力学实验时，重温了部分实验，于是她选做测量苹果醋的密度，
（1）她的主要实验步骤如下：
A．将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡她应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；
B．用调好的天平称出空烧杯的质量为20g；
C．在烧杯中倒入适量的苹果醋，用天平称出烧杯和苹果醋的总质量，天平平衡时，左盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则苹果醋和烧杯的总质量为 g；
D．她将烧杯中的苹果醋倒入量筒中，量筒内液面静止时苹果醋的体积如图丙所示。
（2）小芳算出苹果醋的密度ρ＝ kg/m3。
（3）同组的小明认为，小芳这种方法测出苹果醋密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。只需对小芳的实验步骤进行调整，就可减小实验误差，小明调整后的实验步骤为 （填序号）。
（4）小芳又设计了用浮力知识测量苹果醋密度的实验，她找来了弹簧测力计。小铁块、细线。她先用弹簧测力计称出了小铁块在空气中的重力为G，然后将小铁块浸没在苹果醋中，记下弹簧测力计示数为F．已知铁的密度为ρ铁，则苹果醋密度的表达式ρ＝ 。
小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个。
（1）小哲帮小彬检查时发现连线不对，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上（导线不允许交叉）。
（2）电路改正以后，小彬实验时发现电流表示数为0，电压表示数接近3V，经检查导线均完好且接触良好，则电路发生的故障可能是 。
（3）排除故障后，如果他们先用5Ω的电阻做实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数达到某一值时，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A。
（4）如果他们用5Ω的电阻做实验时，滑动变阻器的滑片刚好在上图所示位置，接下来把5Ω换成10Ω电阻后，为保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 端移动（选填“左”或“右”）。
（5）再将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复以上步骤。实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成 比。
实验次数 |
定值电阻Ω） |
电流表示数（A） |
1 |
5 |
|
2 |
10 |
0.18 |
3 |
20 |
0.09 |
（6）小彬同学换用40Ω的定值电阻接着进行上述实验，请判断他能否顺利完成并说明理由。 。
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