下图为甲病（A－a）和乙病（B－b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病属于___ __，乙病属于___ __（填选项序号）。
| A．常染色体显性遗传病 | B．常染色体隐性遗传病 |
| C．伴Y染色体遗传病 | D．伴X染色体隐性遗传病 |
（2）Ⅱ-5为纯合体的概率是___ ___，Ⅲ-11的基因型为____ __，Ⅲ-13的致病基因来自于___ __。
（3）假如Ⅲ-12和一个正常的男性结婚，写出遗传图解，预测后代患病情况。（要求写出配子）
（9分)如图一表示发生在小鼠某器官内细胞分裂、分化的过程．该小鼠的三对基因及在染色体上的位置如图二所示。请据图回答：
(1)在小鼠体内发生图一过程的器官是________，图中h细胞的名称是__________________。
(2)e、f细胞形态、结构、功能不同的根本原因是_____________________________，两细胞的遗传物质______________(相同／不同)。
(3)图一中含有4个染色体组的细胞是____________(填字母)，基因重组发生在_____________(填字母)细胞时期。
(4)根据图二判断，细胞c中移向细胞同一极的基因有_____________，若图一中h细胞的基因组成是AabbDD，原因是发生了__________________。若该生物产生了一个abdd的生殖细胞，原因是_________。
(9分)下图甲是细胞膜模式图。图乙表示由几种生物膜参与的生理过程。请据图回答：
(1)组成细胞膜的脂质中，_________最丰富，该膜功能的复杂性与___________________________密切相关。
(2)图甲中l、2、3、4代表物质进出细胞的几种方式，其中_____________(有／没有)一种可表示葡萄糖进入红细胞的过程，_____________(填数字)过程能表示碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞。
(3)图乙中出现的细胞器有______________、______________和______________。
(4)图乙所示生理过程______________(消耗／不消耗)能量。分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有_________________的特点。
（11 分）下图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图，三个细胞均来自同一动物个体；下图二是该生物细胞有丝分裂过程中细胞中染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：
（1）图一中的丙处于分裂期，丙细胞分裂产生的子细胞名称是__ _ _____；由该图可知，在时期发生了。人体中同时存在图一中三种细胞的器官是。
（2）图二数学模型中，bc 段形成的原因是， cd 段对应于图一中的_________细胞，图二中m 所代表的数值是。
（3）按照上题的 m所代表的数值，请在图二中用虚线画出 c～f 段细胞中 DNA分子数的相对变化曲线。
某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2 时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3 沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有。
（2）酵母菌产生CO2的场所是。
（3）利用提供的U 型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U 型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①取等量的滤液1 和滤液2 分别倒入U 型管的A、B 两侧并标记；
②一段时间后观察的变化。
实验结果预测和结论：
①如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果_______________________________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
（7 分）为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：
实验步骤：
①配制培养基：1 号（含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2 号（不含Mg，其他成分与1号相同）。
②小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳。
③在无菌条件下，将胚接种在培养基上。培养两周后，观察幼苗的颜色。如下表所示：
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 培养基 |
1号 |
2 号 |
1 号 |
1 号 |
| 培养瓶数目 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| 每瓶接种数目 |
10 |
10 |
10 |
10 |
| 培养条件 |
光照16h/d 25℃ |
光照16h/d 25℃ |
黑暗 25℃ |
光照16h/d 10℃ |
| 实验结果（幼苗颜色） |
A 色 |
B色 |
C 色 |
黄绿色 |
请分析回答下列问题：
（1）实验结果中A、B、C 依次是。
（2）在该实验设计中，为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1 粒种子的胚？。
（3）实验中为何不采用完整种子萌发的方法，而是去掉胚乳，将胚接种在不同的培养基上？。
（4）根据上述实验内容，请列出各对对照实验及其相关结论：
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