某同学为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片。试运用所学知识，回答与下图有关的问题。
（1）指出图中哪些动物属于昆虫？ 。
（2）若将图中的所有生物归为一类，则分类的依据是 。
（3）根据上图填充下表。
| 动物名称 |
所属类群 |
主要特征 |
| 水螅 |
|
身体呈辐射对称；有口无肛门；体表有刺细胞 |
| |
扁形动物 |
身体呈两侧对称；有口无肛门；背腹扁平 |
| 鲍鱼 |
软体动物 |
|
小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：
（1）要使镜筒下降，需要转动[ 3 ] 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动[ 4 ] 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。
（2）显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是 。
（3）已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，
则这台显微镜的最高放大倍数是 。
（4）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图，看到的不是细胞而是 ，原因是操作步骤中 出现了问题。
（5）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列： 。（填序号）
（6）在上述实验过程中，步骤④和②分别滴加的游液体是 和 。
（7）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 （填“5X”或“50X”）的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。
小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如下图，也请你欣赏，并回答下列问题：
（1）你认为右图可以看作一个生态系统吗？ 。
（2）图中的植物有： ，动物： ；
（3）影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素；前者如 ，后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ；鱼和水草是属于 关系（填“竞争、捕食、共生”）。
图2是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该生态系统中的生产者是 ，兔与草之间的生物关系是
（2）该食物网由 条食物链组成。
（3）写出其中最长的一条食物链： 。
（4）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是 。
（5）正常情况下，图中数量最多的生物是 最少的生物是 ，
（6）当鼠的数量减少，短时间内 的数量会减少，
下图是关节结构模式图，请据图回答：
（1）关节能灵活运动是因为[ ] 内有少量滑液和[ ] 表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。
（2）关节很牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多起加固作用的 。
⑶小明在体育锻练过程中，由于用力过猛把手扭了 造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的关节脱臼了，这是图中的[ ] 从[ ] 滑落出来．
下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是 。（填写序号）
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的
（选填序号）。防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再 放下盖玻片。
（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是 和 。
（4）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。
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