图中a、A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的结构。据图回答：
（1）a、A、B分别表示的生理过程是 。
（2）图中食物的营养到达细胞的过程中， 次经过心脏。
（3）图中肺泡和血液间的气体交换是通过 实现的。若氧气从肺泡处开始，运输到人体细胞内，此过程穿过了 层细胞膜。
（4）医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞，若该病人患有肾病，则可能是图中 （填字母）过程异常所致。
（5）分析表格数据，Ｘ液体取自图中 （I或II）所示部位。
(6分 ) 某校学农基地的水稻田中，有以水稻为食的蝗虫和田鼠，有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟，还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇。请运用已学过的知识，完成下列问题：
(1) 根据题意，绘制该农田生态系统的食物网图解。 (3 分 )
(2) 如果蛇在短期内被大量捕杀，蝗虫的数量将会。
(3) 图中的生物属于生产者的是。
(4)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是。
阅读材料，回答有关问题：
材料一：螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的关誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。
材料二：白鳍豚是长江流域的特有物种。2006年，曾对长江白鳍豚进行一次全江调查，结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲伤的结果。或许人类将永别长江女神——白鳍豚。
（1）螳螂的运动靠___________，它的体表覆盖着的坚韧外壳是___________，它的作用是___________。
（2）和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于___________动物；和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱，故称___________动物。
（3）由于人类活动的影响，无论是飞行的动物、水中生活的动物，还是陆地生活的动物，它们的生存都受到了极大的威胁，我们应该尽快行动起来，保护好它们的___________，让人和动物和谐相处。
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是体内没有___________。
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，___________，体表被覆羽毛等。
（3）F特有的生殖特点是___________。
（4）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的活动中
（1）如果只将鱼的胸鳍固定捆绑后，发现鱼体左右摇摆不定，说明胸鳍具有________ ________________作用；
（2）而如果把鱼的背鳍捆绑，观察到鱼会侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的___________起着关键作用；
（3）当捆绑鱼的尾鳍的时候，鱼的游动速度明显减慢，证明鱼的尾鳍的摆动可以产生___________。
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