教师节即将来临,九年级八班的全体同学打算给老师松一个惊喜。请你参与其中,完成下列问题。(1)同学们商议要松老师一个贺卡,在上面写一句赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。(2)同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片,让大家感受老师对同学的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片,你将设计那几部分内容?(至少三方面,6分)(3)你会用什么方式向老师表达节日的祝福呢?(4)同学们还准备一些行动提示牌,提示自己今后做到与老师及正确交往。请你列出这张提示牌的主要内容。
材料一:2010年12月8日新华网报道,40岁的新疆维吾尔族人阿里木,在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串,卖一串羊肉串,毛利不过3毛钱。8年来,他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元,捐赠出来资助了上百名贫困学生。 材料二:新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说:“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅2600亿元,到“十一五”末达5000亿元,几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达1200亿元,是“十五”时期的2倍多。三是民生投入大。2010年民生支出突破1000亿元,达1198亿元,占财政一般预算支出的71%。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)上述材料体现了我国怎样的民族关系?(4分) (2)新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么? (3)假如阿里木的儿子是你的同班同学,你会怎么和他相处?(三点即可)
2010年9月,国务院总理温家宝在第65届联合国大会上发表了题为《认识一个真实的中国》讲话,他在充分展示中国社会主义现代化建设伟大成就的同时,指出:“中国现代化走到今天,先进落后并存,新旧矛盾交织,面临诸多前所未有的挑战”。据此回答下列问题: (1)如图方框中是“一个真实的中国”的有关表现,联系学过的知识,在空格处填写相应内容。 (2)根据上述表格的判断回答:现阶段我国的主要矛盾是什么?要解决这一矛盾,国家的根本任务是什么? (3)请你列举两条党和政府为解决主要矛盾而采取的具体措施。
材料一:《秸秆还“天”》 材料二:环境保护部、农业部于2010年4月联合印发了《关于进一步加强秸秆禁烧工作的通知》,将北京、天津、河北、江苏、辽宁等9省、直辖市作为重点禁烧区域,实行全面禁烧,并组成联合检查组对部分省市的禁烧工作进行了现场督查。 (1)漫画中的做法有什么危害?3分 (2)结合材料二,谈谈应如何解决上述问题?6分
2010年10月,广安市委、市政府组织召开了全市城乡环境综合整治大会,以贯彻落实城乡环境保护工作为中心议题,分析全市城乡环境整治和保护工作面临的形势,明确当前及今后一个时期环境保护工作的任务。 全市城乡掀起了环境整治和保护的热潮。我们社区也将开展关于城乡环境整治的系列活动,我会积极地参与。 (1)[我能收集] (至少两部) 我知道有关环境保护方面的法律、法规: (2)[我能设计] (至少两条) 我能设计出与活动相关的宣传标语: (3)[我能建议] (至少三条) 我可以为政府提相关的可行性建议: (4)[我来倡议](提示:倡议中不能出现真实的地址与姓名) 倡议书 社区的居民(村民)朋友们: 你们好! 为了让我们在优美整洁的环境下生活和工作,大家行动起来,为环境整治和保护做努力。我提出如下倡议: 第一:_________________________________________________________ 第二:_________________________________________________________ 第三:_________________________________________________________ 第四:_________________________________________________________ 倡议人:XXX 二〇一一年六月十五日
我已经46亿岁了。我在反思,或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总在抱怨,抱怨我周身的温度升高,抱怨我身上的营养难以养活所有的人口,抱怨各地的干旱、内涝,抱怨空气越来越污浊……。 看看被各种污染物弄脏的海水,那是我的血液;看看干旱焦灼的土地,那是我的皮肤;看看被砍伐的树木,那是我的头发……救救我吧!只有你们可以拯救我,如果你们还想把我当成安身的家园,救了我,就等于拯救了你们自己。 阅读上述材料,综合运用相关知识,回答下列问题: (1)材料中的“我”指的是谁?材料反映了哪些问题? (2)产生这些问题的原因有哪些?如何有效缓解这些问题?