综合性学习我们居住的西部以其美丽和神秘而令人神往,“大漠孤烟直,长河落日圆”,“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”。多少雄奇景观令我们感慨与震撼,但我们不可能都去一一亲历旅游。今天,我们不妨来一次“神游西部”吧! (1).如果你们小组将成立一个旅行社,你认为该给它取一个什么好名呢?(2).假若让你介绍西部,你认为我们最应该从哪些方面去介绍呢?
下列注音完全正确的一项是:( )
请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。(不低于600字)
疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也。请为以如初。”根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释。(2分)①友人来过( )A.走过,经过 B.胜过,超越 C.错误,过失 D.访,探望②逾年而事暴( )A.暴露,显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌,损害用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)(1)吾固疑之,果然窃吾履。 (2)吾不能知子,而缪以疑子,吾之罪也 联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。(2分)
古诗文阅读。(22分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列加线的词。(8分)(1)不敢稍逾约 ( )(2)益慕圣贤之道 ( )(3)四支僵劲不能动( )(4)腰白玉之环 ( )翻译下列句子。(4分)(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 你从作者身上得到哪些启示?(2分)
根据《海燕》回答下列问题《海燕》的作者是 (国家)作家。作品有 、 及长篇小说 象征手法的应用时本文的写作特色,试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义 海燕象征 暴风雨象征 大海象征 海鸥象征 谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。