在我们的生活中，矛盾无处不在，理性面对矛盾是我们成长中的必修课。为此，某班开展了“化干戈为玉帛”的主题班会，同学们收集了以下材料：
材料一：进入初三以来，面对父母的高期待，小静常常觉得压力巨大、不堪重负。但是遇到矛盾冲突，小静从不顶撞，而是置若罔闻，左耳朵进右耳朵出。
材料二：好友近来遭遇亲人病故，一度心情沮丧难以自拔，也不愿告诉别人。面对老师的关心与询问，知道真相的我，是否应该告诉老师，帮助好友走出困境。
材料三：在围绕“你是否会转发微信朋友圈里不知真相的求助帖”这一话题讨论中，同学们产生了矛盾分歧。激烈争辩后，大家一致认同“热心转发的初衷值得肯定，但要理性。小心虚假信息，不要成为骗子的帮凶和谣言的推手，必要时须积极举报”。
请运用所学知识，结合上述材料，谈谈面对矛盾“化干戈为玉帛”应该遵守哪些准则？
根据具体情境回答问题：
背景：十八大以来，党和政府的多次会议强调，要破除垄断藩篱，加强社会主义市场经济建设。《政府工作报告》也指出，要坚持完善基本经济制度，加快发展混合所有制经济；要制定非国有资本参与中央企业投资项目的办法，在金融、石油、电力、铁路、电信、资源开发、公用事业等领域，向非国有资本推出一批投资项目。
刘爱同学的谈话打消了舅舅的顾虑，坚定了舅舅回国发展的决心。她的讲话内容主要结合初三《思想品德》的有关知识。请你根据所学知识为她设计一个讲话提纲。
材料一：近年来，手机走进了我国的千家万户。据有关部门统计，2013年，我国每百人拥有手机68.5台。现在的手机样式精美，功能强大，不但可以用来通电话，而且可以上网、上QＱ、拍照、游戏等。
材料二：某报记者对某一初中学生拥有手机与手机使用情况进行了问卷调查。结果如下：
| 拥有手机所占人数比例 |
在有手机的学生中，曾经在上课期间偷偷使用过手机上网的人数比例 |
在使用过手机上网的学生中，曾经用手机浏览过不健康网站的比例 |
在使用手机的学生中成绩下降的比例 |
| 74% |
42.7% |
４７.6% |
75.3 |
材料三：初三（1）正在上数学课，小亮觉得很无聊，于是偷偷拿出他的iPhone 5观看NBA总决赛，被老师发现后要收缴他的手机，他气愤地对老师说：“是我自己的手机，我爱怎么玩就怎么玩”。请你从权利义务的角度对小这的言行进行评析。
（1）简要分析形成材料一所描述的情况的原因是什么？
（2）针对材料二中学生所存在的问题，你有哪些好的建议？
（3）请你从权利义务的角度对材料三中的小亮的言行进行评析。
材料一：2013年2月3日人民日报报道：全国工商联主席王钦敏日前在2012—2013年中国民营经济发展形势分析会上透露，2012年，民营经济在我国GDP中的比重已超过60%。截至2012年9月，我国登记注册的私营企业已超过1000万家，同比增长12.6%；户均注册资金同比增长7.8%，企业规模实力继续增强。
材料二：党的十八届三中全会明确指出：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分……必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力，强调“非公有制经济在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用”，鼓励非公有制企业参与国有企业改革，鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业，鼓励有条件的私营企业建立现代企业制度。
（1） 材料一和材料二分别反映了什么？
（2）李明的爸爸自己投资500多万元办了个企业，雇用了200多名打工者，看到党十八届三中全会相关内容深受鼓舞，他对把企业做大做强，充满信心。对职工们说：“只要我们私营经济搞好了，我国的经济就上去了，国家也就强大了，人民也会富裕起来。”你如何看待李明的爸爸的说法？
（3）如何激发非公有制经济活力和创造力，把企业做大做强？运用思想品德所学知识，提出你的建议。
党的十八大制定了奋斗目标。十八届三中全会吹响了深化改革的号角。
【梦想】目标已制定，蓝图已绘就。实现目标，我们充满道路自信、理论自信、制度自信！
（1）请你写出党的十八大制定的本世纪头20年的奋斗目标。
请在下列横线上填写适当的内容：
道路自信就是中国特色社会主义道路；理论自信就是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系；制度自信就是中国特色杜会主义制度，包括_______________的根本政治制度，___________________ 的基本经济制度等各项制度。
【改革】十一届三中全会，吹起了改革的号角，谱写了“中国经济奇迹第一季”；十八届三中全会，吹响了深化改革的号角，将打造中国经济升级版，续写中国经济奇迹“第二季”。不改革只有死路一条。改革没有完成时，只有进行时。
（3）运用所学知识，谈谈你对改革重要性的认识。
【担当】实现奋斗目标，需要每一个中华儿女恪尽职守，勇于担当。
主席的担当：我将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公，为民服务，为国尽力，决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托——习近平
总理的担当：把努力实现人民对未来生活的期盼作为神圣使命，以对法律的敬畏、对人民的敬重、敢于担当、勇于作为的政府，去造福全体人民，建设强盛国家——李克强
（4）作为中学生的我们又能担当什么？
材料一：2013年全省生产总值19038.9亿元，按可比价格计算，比上年增长10.4%，连续10年保持两位数增长，增幅居全国第11、中部第1位。2013年，我省居民收入增加、市场物价稳定。全年城镇居民人均可支配收入23114元，增长9.9%，扣除价格因素，实际增长7.4%。农民人均纯收入8098元，增长13.1%，扣除价格因素，实际增长10.4%。
（1）上述材料反映出2013年我省经济发展的状况如何？其原因有哪些？（ 4分）
材料二：有一种力量，让世人刮目相看。随着“安徽面孔”频频亮相中国好人榜、全国道德模范榜，构成令人赞叹的“安徽现象”，树立“厚德安徽”良好形象。2013年安徽成功实现“中国好人榜”开评六年皆居榜首的“六连冠”目标，总数829人，占全国总数近七分之一。他们向社会传达了正能量，为社会带来了温暖和阳光，他们是安徽的骄傲。
（2）“安徽现象”是安徽哪方面建设的成果？“安徽现象”会对安徽的发展起到哪些积极的影响？
材料三：2013年11月，农业部下发《关于公布“美丽乡村”创建试点乡村名单的通知》，确定1100个乡村为全国“美丽乡村”创建试点乡村，安徽省有48个村入选。我省重点打造48个“生态宜居、生产高效、生活美好、人文和谐”的“美丽乡村”，引导全省美好乡村又好又快推进。
（3）“美丽乡村，人人共建，”请你为建设美丽乡村支招？
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