下边漫画《棍棒教育》中男孩沉迷游戏被“狼爸”用竹条暴打。这告诉我们( ) ①青少年是弱势群体,容易受到侵害 ②青少年一定要学会防范侵害,保护自己 ③父母的凶残是青少年屡遭侵害的唯一原因 ④生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长环境
下列言行能体现人格平等的是
“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲,勿施于人”的关键在于
楚王为了侮辱齐国的使臣晏子,叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去,结果却是楚王自取其辱。楚王的教训告诉我们
下列做法有损他人人格尊严的有①小强强行向同学索要财物②张某非法拘禁陈某,使陈某失去人身自由③某影楼未经小芳允许,将小芳的肖像用作商业宣传④小明在校运会上夺得男子100米冠军,同学们送其“飞毛腿”绰号
近日,王某收到一条手机短信,内容充斥着侮辱、漫骂和恐吓,给王某造成了极大的精神痛苦和刺激。有人建议实施报复,而王某用法律手段来解决。后来,法院判决短信发送人向王某赔礼道歉,并赔偿精神损失费1000元。该短信发送人的行为 ①侵犯了王某的人身自由权 ②是应该受到谴责的不道德行为 ③侵犯了王某的人格尊严权 ④是触犯法律的违法行为