植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①体细胞全能性 ②离体器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．⑨、②⑧⑥⑦③①和④ | B．⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤ |
| C．⑪、①⑧②⑦⑥③和⑤ | D．⑩、②①⑧⑥⑦③和④ |
相关试题
某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个组氨酸(密码子有CAU、CAC)转变为脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)。基因中发生改变的是
A．G—C变为T—A B．T—A变为G—C
C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶 D．胞嘧啶变为腺嘌呤
让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是
| A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离 |
| B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同 |
| C．图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍 |
| D．由③至④过程中产生的变异都有利于生长 |
无子西瓜的培育过程如图所示：
根据上述图解和所学的生物学知识判断，下列说法正确的是
| A．无子西瓜的培育过程，主要运用了基因重组的原理 |
| B．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖的主要作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 |
| C．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间杂交能产生三倍体西瓜，它们之间不存在生殖隔离 |
| D．基因型为AaBb的二倍体生物某细胞的基因型变为AaB，说明发生了基因突变 |
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