阅读下列材料：
材料一 1913年，德国国民经济中农业产值所占比重下降到23．2％，工业产值所占比重上升到45％。1910年，德国农村人口下降到40％，城镇人口上升到60％。
材料二 19世纪30年代以后，随着德国机器制造业的发展以及矿山开采、纺织和铁路 ，等行业中大量使用机器，技术学校因此得到进一步发展。1879年，德国9所综合科技学校中已经由6所获得了高等教育资格。技术高等学校在专业设置方面具有明显的针对性，通常设有建筑、土木工程、机械工程、电气技术和工艺化学等系。由于技术高等学校专业设置实用性强，与德国社会经济发展联系紧密，学生人数得到快速增长。
（1）材料一表明20世纪初期德国经济取得了什么成就？
（2）材料二中的德国教育现象与材料一中的德国经济现象之间有什么因果联系？
阅读材料：
葬我于高山之上兮 / 望我大陆 / 大陆不可见兮 / 只有痛哭 /
葬我于高山之上兮 / 望我故乡 / 故乡不可见兮 / 永不能忘 /
山苍苍野茫茫 /山之上国有觞。
——国民党元老于右任
请回答：⑴ 此诗反映了作者怎样的思想感情？
⑵古代史上台湾曾被哪国侵占过？
民族英雄 赶走侵略者，收复台湾。
⑶ 近代史上台湾曾经被哪国割占过？何时收回的？
⑷ 台湾问题是怎样形成的？
⑸ 为解决台湾问题我国政府提出了什么方针？
请回答下列有关商鞅变化的问题：
（1）商鞅变法的哪些措施有利于经济的发展？
（2）为了更好地推行变法法令，人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区。这件事可信吗？为什么？
（3）结合所学知识，说说这场变法有何意义。
（4）商鞅变法是成功了，还是失败了？请说说你的观点和理由。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。结合所学知识，回答以下问题：
（1）2000年，都江堰被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。请你写出它修建于哪一时期？由哪些部分组成？
（2）2000年，青城山被联合国科文组织列入“世界文化遗产”名录。青城山是道教圣地，请你写出与道教有关的泉州历史遗迹一处。
（3）2006安阳殷墟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。请你列出和殷商有关的一件文件遗存，并分析它的历史地位。
（4）伦敦大学著名文化遗产保护专家凯瑟琳·塔布女士曾说过“中国是遗产大国，世界文化遗产保护需要中国的参与。”请你以世界文化遗产的保护为主题，设计一条宣传标语。（注意语言简洁，积极向上。）
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自已不愿意做的事，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
材料二： 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？他的思想核心是什么。
（2）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什么？
（3）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？为什么？
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