植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①体细胞的全能性 ②离体的植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④ | B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤ |
| C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ | D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④ |
相关试题
若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是
| A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像 |
| B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋 |
| C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像 |
| D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程 |
关于下图的描述不正确的是 ( )
| A．图1光照强度为b时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 |
| B．图2氧气浓度为b时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸 |
| C．图3 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影响 |
| D．图4表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到K值时，增长速率为0 |
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）
| A．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 |
| B．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响 |
| C．胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点 |
| D．体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 |
下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是（）
| A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性 |
| B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
| C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 |
| D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 |
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