进行探究“杠杆的平衡条件”实验 (1)实验前楚旭发现杠杆右端低左端高,此时应将杠杆右端的平衡螺母向 调节,使得杠杆保持水平静止; (2)杠杆平衡后,楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码,可在A位置挂上 个钩码,使杠杆在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠杆平衡条件,你认为楚旭得出结论 (合理/不合理),理由是 。
在用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验中。 (1)该实验原理是 。 (2)将图中的电压表连入电路;并在右边虚线框内画出实验的电路图。 (3)电路连接无误后,闭合开关,电压表和电流表的示数如图所示,则通过灯丝的电流为 A,小灯泡两端的电压为 V,小灯泡的电阻为 Ω。 (4)若滑动变阻器的滑片向左移动,电压表的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。小灯泡的亮度将 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中的数据如下表: (1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是 ; (2)实验中,所测的数据如表一所示:由表一数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 比; (3)如图,小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,当我们将电阻由5Ω换成10Ω后,接下来的操作正确的是( )
(4)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:由表二数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 比; (5)本实验采用的主要探究方法是 法。
为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。 (1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这名同学的判断是否正确? 请说明理由: 。 (2)要使甲、乙升高相同的温度,应给___________加热更长的时间。 (3)如果已知甲的比热容是1.8×103 J/(kg·℃),则乙的比热容是______J/(kg·℃),
为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,石棉网、两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油. (1)为了完成实验,还需要的重要仪器有 。 (2)表格中“加热时间”反映了物质 的多少。 (3)某小组实验中记录了实验数据(见上表), ①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出;同种物质,当 一定时,吸收的热量与物体的 有关; ②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:物质吸收的热量还与物质的 有关.
某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用了如图所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行: ①保持电阻不变,探究电流与 的关系; ②保持电压不变,探究电流与 的关系 (2)实验中,电流表的量程应选 A,电压表的量程应选 V;某次实验中,若电流表的示数是O.3A,电压表的示数是l.5V,请根据你前面选择的量程,在图中分别画出两表指针的位置 (3)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:向 移动滑动变阻器的滑片,保持电压不变.