根据图所示的实验回答问题：
（1）甲实验验证了氢氧化钙具有的化学性质．
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是．
（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是．
下列事实说明空气中存在哪些物质。
（1）空气是制造氮肥的原料_______________。
（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。
（3）敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜__________。
（4）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间____________。
从①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质中选择正确答案的序号填入下面横线中。
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味______。氯气在1．0l×105Pa时，冷却到-34．6℃变成液态氯____，继续冷却到-101℃，变成固态氯______。红热的铜丝在氯气中会燃烧_______，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸________。
根据下列制取氧气的装置图回答问题。
（1）写出仪器①、②的名称①_______；② __________。
（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要_______________________。
（3）该装置试管中蓬松的棉花团的作用是___________；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止____________现象的发生。
（4）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是__________，其理由是_____________________________________。
（5）小明同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是__________________________。
如图是某化学反应的微观模拟图，其中“●”和“○”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：
（1）a、b物质均属于_______（填物质分类），从微观角度说明你的判断依据是________；
（2）该反应属于___________反应（填基本反应类型）．
2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关l31 I（碘131）的相关报道成为热门话题。请回答下列问题：
（1）l31 I原子中含有53个质子，78个中子。
①l31 I原子的核外电子数为________。
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I，它和131I同属于碘元素。l27I原子的质子数为__________
（2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒。KI和I2的性质不同的原因是________________。
（3）日本地震后，个别居民抢购食盐。假设某人经医生确认，每日需要补充166mgKI。已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42．8mg，如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该食盐的质量为________kg．
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