材料:各族同心,雪域成金。在党中央的领导下,西藏走上一条文明进步之路。回顾历史,立足现实,我们从多个视角看到了西藏的发展。(共3分) (1)[历史视角]可以看出我国在西藏地区实行的基本政治制度是什么? (2)[人民视角]体现我国处理民族关系原则的哪一方面? (3)[我的视角]当你走进这个大院,将如何与他们和睦相处?
当今社会对青少年确实存在太多的诱惑,这些诱惑总是以其迷人的一面,引诱着青少年渐渐远离自己的追求和目标,干扰着青少年的健康成长。 (1)你在生活中遇到过哪些诱惑呢? (2)你是怎样对付它们的?
在2012年7月21日的北京暴雨中,150多名普普通通的农民工靠血肉之躯,拧成一根“大绳”,跨过6车道宽的京港澳高速公路,在空中搭起“生命救援线”,成功救出被困的上百名群众。在听到致谢、看到酬金时,他们却轻轻摇头:“这是我们的本分与良心!”他们的言行彰显了暴雨中挺起的“中国脊梁”。 (1)暴雨中挺起的“中国脊梁”是什么精神的集中体现?这一精神的核心是? (2)这一精神有何作用?
读表格及材料,回答。 材料一:
材料二:我国居民每10万人中文化程度基本情况统计表
(1)材料一、二分别说明了什么? (2)针对材料一、二的情况,我国实施了什么战略?实施这一战略必须加强哪两个创新? (3)我们中学生应如何培养自己的创新能力,成为创新型人才?
阅读材料,回答问题 “中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示:①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异.家长对于孩子上网的态度依然保守;②约占70%的未成年人经常在社交网站公布个人信息,如姓名、年龄、手机号等;③有72.7%的未成年人在上网时遇到过不良信息。 (1)家长和孩子的观念为什么会存在差异? (2)当家长和孩子产生矛盾时,作为孩子,应该怎么做? (3)分别针对材料②和③回答:未成年人在上网时应核怎样保护自己?
某校七(3)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参与以下活动。 [青春随想] 青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有野花的诱惑和迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀──唯大智大勇者方能登顶! (1)读了这段文字,你对青春有何感想? [青春误读] 刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生,她上课时不敢侧目而视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。 (2)如果刘娟向你求助,你会对她说些什么? [青春寄语] 在“迈入青春门,走好人生路”的宣誓仪式上,七(3)班的52名学生庄严宣誓:珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆! (3)为使自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?