我国南方某市人口抽样调查的部分数据如下表：
| 年份 |
人口总数（万人） |
0～14岁人口比例 |
65岁以上人口比例 |
| 2000年 |
500.3 |
19.76% |
7.38% |
| 2009年 |
590.6 |
17.71% |
11.39% |
（1）上述图表中的数据反映出该市的人口基数和人口年龄结构发生了怎样的变化?
（2）该市人口基数的变化对该市的经济发展和居民生活水平的提高有何影响？
（3）该市0～14岁人口比例的变化是因为该市实施了哪一项基本国策？实施这一基本国策有何重要意义？
相关试题
2011年是西藏和平解放60周年。回顾历史，展望未来，西藏经过民主改革52年来的风雨历程，已经站在了新的历史起点上。
西藏今昔对比：
| 民 主 改 革 前 |
2011年 |
| 国民生产总值1.74亿元 |
国民生产总值437亿元 |
| 农奴几乎没有收入 |
人均纯收入达3589元 |
| 90％以上的人没有自己的住房 |
人均居住面积达到22.83平方米 |
（1）西藏今昔对比说明了什么？
（2）我国处理民族关系的基本政策是什么？
（3）西藏在发展过程中必须始终高举的伟大旗帜是什么？
［青春不烦恼］
小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。 结合材料运用所学的知识，回答：
（1）“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么？（2分+6分）
（2）你认为小花该怎么办？
在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……，于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。
（1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。 请你谈谈自己的看法
（2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少2个优点。
（3）指出你所在班中存在的一个问题并提合理化建议至少一条。
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