在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题：
（1）三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代？你能分别说出它们都有哪些成就吗？（各举2例）
（2）这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响？
（3）请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响？
阅读下列材料，根据所学知识回答下列问题。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
--摘自《权利法案》
材料二人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。
--摘自《独立宣言》
材料三私有财产不可侵犯。
--摘自《人权宣言》
请回答：
（1）说说材料一的法案颁布于哪一年？颁布这一法案的目的是什么？这一法案的颁布使
（国家）开始确立起制的资产阶级统治。
（2）说说材料二中的法案由什么机构在哪一年颁布的？这一法案的颁布有什么意义？
（3）说说材料三中法案是哪一国家在资产阶级革命中颁布的？这个法案的主要内容是什么？反映了哪个阶级的利益？
日本首相安倍晋三2014年3月3日在国会突然表示，将继承向被日本侵略国家和殖民国家谢罪的"村山谈话"。他称，"我国（日本）曾给很多国家，特别是亚洲各国人民造成了巨大损害和痛苦。关于此认识，我将继承历代内阁的立场"。他还强调，"安倍内阁从未否定过日本侵略和殖民地历史。"请回答：
（1）在近代史上，日本曾发动了两次对中国的侵略战争，其中甲午战争后强迫清政府签订了什么条约？这个条约对中国产生了怎样的危害？
（2）1936年12月12日，在民族危机空前严重时刻，张学良、杨虎城发动了西安事变。西安事变的和平解决有什么历史意义？中华民族全面抗战开始的标志是什么？抗日战争中，国共两党共赴国难。请举出一例抗击日寇取得胜利的重大战役。
九年级（3）班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与[收集整理]，以下是收集到的相关图片。
（1）请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。
（2）请你找出反映第二次工业革命成就的图片。
（3）如需要介绍三次科技革命中重要的发明或科学家，你可选择哪些人物，请各举一位。
（4）如还要介绍当今中国科技成就，你需展示哪些内容？
（5）从展示的科技成就中任选一例，谈淡它对人们的学习或生活带来的积极影响。
（6）科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，会给人类带来哪些不利影响？
19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，东西方掀起了国家体制改革。
请结合图片，回答问题：
（1）结合所学知识，指出图一和图二的人物分别进行了什么改革？
（2）同这两次改革，两国的社会性质发生了怎样的共同变化？
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