下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是（ ）
| A．图中过程1－7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植 |
| B．通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制 |
| C．图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素 |
| D．通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质 |
相关试题
微生物在生命活动过程中，需要不断从外界吸收营养物质。下列有关微生物营养物质的叙述，正确的是
| A．不同种类的微生物，对碳源的需要情况差别不大 |
| B．无机氮源不能为微生物的生命活动提供能源 |
| C．除水以外的无机物仅提供无机盐 |
| D．蛋白胨可以为微生物的生命活动提供碳源、氮源、生长因子 |
下图是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述，正确的是
①是异养生物，且都能发生基因突变 ②都不含叶绿素，且都是分解者 ③都具有细胞结构，且都有细胞壁
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．① |
运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（ ）
| A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸 |
| B．声音→神经系统→甲状腺素增强→促进无氧呼吸 |
| C．声音→神经系统→甲状腺素增强→促进有氧呼吸 |
| D．声音→神经系统→肾上腺素增强→促进无氧呼吸 |
如图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以下说法正确的是
|
①电信号到达“1”时，依赖“3”结构中的化
学物质传递到②，但到达②时又转换为电信号
②每个神经元都只有一个轴突，但①结构可
以是多个，因此1个神经元可以与多个其他
神经元的②结构构成这种连接
③突触的连接方式只有轴突—胞体
④同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的
⑤“3”结构的形成，只由高尔基体产生
⑥正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化
| A．①②③④ | B．①②④⑥ | C．②④⑤⑥ | D．①②④⑤ |
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