今年是抗日战争胜利70周年，某班级以此为线索，来探究历史上的中日关系，邀请你一起来，完成以下探究活动：（共10分）
【古代友好】
（1）唐朝时，六次东渡日本，为中日两国人民的交流作出重要贡献的人是谁？
（2）隋唐时期，日本效仿中国进行的一次改革是什么？这次改革对日本社会的影响是什么？
【近代冲突】
（3）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”是对甲午中日战争中牺牲的哪位民族英雄的评价？
（4）甲午中日战争中签订的不平等条约是什么？对中国社会产生的最重要影响是什么？
（5）列举抗日战争中日本发动的侵华事变一例。
（6）抗战以来的第一次大捷是什么？
【现代波澜】
（7）近年来中日关系总起波澜，反思现今日益紧张的中日关系，你能获得什么启示？
（6分I）20世纪2、30年代，苏联创造了快速工业化的奇迹，形成了独特的经济模式，但其模式也存在着不可忽视的严重弊端。
材料一 不是发展任何一种工业化都算做工业化……归根到底，就是发展本国的机器制造业。我们比先进国家落后了五十到一百年。我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。
——斯大林
材料二 苏联利用各国厂商急于寻求市场的有利形势，大量从西方引进先进技术。1932年苏联购买了总额约50%的世界出口机器。斯大林格勒拖拉机厂是在约80家美国工厂参与下建成的。
材料三 在苏联，国家通过五年计划的形式对国民经济实行严格的计划和管理。“计划即法律”，必须执行，不得违反。
材料四 苏联实现农业集体化以后，政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格的方法，抑制农民的消费。用斯大林的话来说，这是农民为工业化交纳的“贡税”。“一五”计划期间，通过这些办法从农民手中得到的资金，在工业化资金中约占三分之一。
请回答：
(1)据材料一，斯大林主张重点发展的是什么工业？归纳他提出的主要理由。
(2)结合所学知识，分析材料二中，为什么美国等国家急于寻求市场？苏联在两个五年计划后取得了怎样的工业化成就？
(3)材料三、材料四表明苏联的经济建设中存在哪些弊端？
材料1924年，孙中山来到一所学校视察，看到学校门口贴着一副对联：
“升官发财请走别路，贪生怕死莫入斯门。”孙中山看后非常高兴，称赞说：“好，军人应当如此。”
(1）这所学校的名称是什么？何时创办的？校长是谁？
(2）这所学校在当时其了什么作用？
读图：下面是小明拍摄的两幅照片和收集的图片以及作的题记。
(1）请写出A、B 两图片相关的重大会议。
(2）这两次会议解决的主要问题分别是什么？
(3）这两次会议在党的历史上各有什么重大意义？
(4）根据C图的的信息，中国当时发生了什么重大事件？有什么意义？
阅读下列材料：
材料一：“清朝中期，内外交困。对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别主张利用西方先进技术，维护清朝统治。”
材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
(1)材料一中，与顽固派对立的派别是什么？
(2)请你说出材料一中，这一派别开展的主要活动。
(3)材料二是哪个组织的政治纲领？总理是谁？
(4）材料二中，后来，这个纲领阐发为三大主义，是哪三大主义？作用什么？
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