了解多种历史呈现方式，学会从多渠道获取历史信息，提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求。下面，让我们以“中华民族的屈辱与复兴”为例进行解读。（共7分）
【著作诉说历史】
材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料二：20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入进代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。
——《复兴之路》解说词
（1）材料一中的“这场战争”指的是什么事件？
（2）材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争？
【图片定格历史】

（3）图一的历史事件标志着新中国的成立，请写出这一历史事件名称。
（4）图二的事件发生于1972年，被称为“中美跨洋握手”，这是指哪一历史事件？
【歌曲浓缩历史】
材料三：“社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了。全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮……”
——选自歌曲《社会主义好》
材料四：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”
——选自歌曲《春天的故事》
（5）材料三中“社会主义”制度在我国确立的标志是什么？
（6）材料四中“老人”指的是谁？
【历史的启示】
（7）当前，中华民族日益强大，各项事业成就辉煌，从中你得到了什么感悟？