——辨别分析,感悟明理2015年春节期间,记者调查发现,孩子玩手机的现象较为普遍,超7成孩子每天手机不离手。对此两位教育专家均表示反对,建议家长们多引导,帮助孩子过出寒假的“应有之义”。家长们普遍表示,孩子平时就爱玩手机,寒假里更是“放纵”,每天手机不离手。
卢梭说:“家庭生活的乐趣是抵抗风气危害的最好良药。”这句话说明有了家庭保护,未成年人就会健康成长。
八年级一班同学在学习“公民的权利与义务”这一内容时,进行了小组讨论,其中夏雨同学认为:“权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢得远远的,不关我的事。” 请运用所学知识对夏雨同学的观点加以辨析。
有人说:生活是不公平的。也许你对工作尽责,但老板总是对你横挑鼻子竖挑眼;也许你才华横溢,但世人总不懂你的价值;也许你努力过、奋斗过多次,但成绩却不理想。世上没有绝对的公平,所以我们不用追求和维护公平了。 结合所学知识,请你说明这一观点的正误及其理由。
依法治国和以德治国的根本目的提高广大人民群众的法律素质。
公平是相对的,世界上没有绝对的公平。