现代中国立足于科技的自主研发，坚持开放交流，使得“神舟”等中国符号不断诞生，充分显示了中国的科技实力。结合所学知识，回答问题。
（1）培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第二和第三种东西”分别是指中国古代哪两项科技发明？(2分)结合所学知识概括我国宋代的科技特征。(1分)
（2）近代前期（1840—1919年），先进的中国人不断寻求强国御侮之道。请写出一例由地主阶级引进西方科学技术而掀起的重大运动名称。说说这场运动的积极作用。
（3）新中国成立以来，我国科技成就举世瞩目。你知道20世纪70年代中国农业科技领域取得的重大成就是什么吗？
美国这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹，它的发展历程带给我们很多启示。阅读下列材料，回答问题：
【独立与发展】
材料一： 央视纪录片《大国崛起》解说词：“……独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年……”
材料二：1948年以来，美国对引领大家实现“美国梦”的“美国人心目中最伟大的总统”进行了多次评选，下面是几次评选的结果：
（注：表中罗斯福是指富兰克林·罗斯福）
【危机与调整】
材料三：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
【机遇与挑战】
材料四：第二次世界大战成为美国历史新的转折点。独一无二的综合实力，使美国摆脱了第一次世界大战后企图安排世界秩序却无果而终的尴尬，开始按照有利于自己的方式主导国际秩序，并最终在20世纪后期，成为一个超级大国……
材料五：二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
（1）材料一中所指的“与大英帝国”“艰苦地打了八年”的是什么战争？在这一历史事件中“北美13个英属殖民地”是以哪一重要文献向世界“宣布独立”的？
（2）从材料二表中可见，林肯在这几次评选中均名列“最伟大总统”第一位。在林肯领导的战争中，他要解决的主要问题有哪些？这场战争与材料一中所提的战争有什么共同作用？
（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么方法？这一方法的中心措施是什么？
（4）根据材料四，并结合所学知识，说说把美国卷入第二次世界大战的历史事件是什么？材料五中提到二战后美国主导对社会主义国家实施了冷战政策，其开始的标志是什么？
（5）“江山代有才人出”，每一个时代总有大国。今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。美国由殖民地走向超级大国的强国历程对我们有何启示？
某校九年级（1）班同学以“共筑中国梦”为主题，开展研究性学习，请你参与其中：
【炮声摧毁的王朝沉梦】
材料一：在西方社会跃上世界文明进程制高点的时候，中国则在封建社会的迟暮中步履蹒跚。帝国主义列强入侵的炮声摧毁了大清王朝的沉梦，一个个不平等条约撕碎了中国美丽山河。
——《复兴之路》第一章《山河祭》
【近代百年的艰难寻梦】
材料二：在中国近代化探索的历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。
【民族复兴的梦想渐真】
材料三：日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。
——1945年9月5日《解放日报》社论
材料四：下图为同学们在学习中自制的中共奋斗历程年代尺：
材料五：
（1）材料一中提到的“大清王朝沉梦”的摧毁开始于什么历史事件？材料二中所述的“自我疗伤”“开颅洗脑”分别指什么历史事件？试用一句话概括“自我疗伤”这件事在中国近代史上的地位。
（2）根据材料三概括，《解放日报》社论认为抗战胜利的意义是什么？（不得照抄原文，2分）
（3）材料四所示图片为九年级（1）班同学自制的历史年代尺，请分别写出②与④两处应填写的内容。
（4）根据材料五图片所示，我国最早设置的四个经济特区分布在哪两个省份？经济特区的设立在社会主义现代化建设中有什么作用？
（5）请就如何实现“中国梦”，谈谈你的看法。
洛江区某中学打算举办“纪念红军长征“综合实践活动，请你参与。
步骤一：确定活动主题
(1)请你从下列备选的活动主题中选取一个主题，并找出至少两个事例充实你的主题。（备选主题：战争、地点、人物、歌曲、诗歌）
主题： 。
事例： 。（写1个得1分，共2分）
步骤二：确定活动方法
(2)你在搜寻事例（史料）的过程中有哪些方法可与同学分享。（至少写出两种方法）
方法： 。
步骤三：感悟长征精神
(3)长征是人类历史的伟大壮举，它的精神激励着一代又一代的人。你认为长征精神有哪些？
长征精神： 。
步骤四：新时代的长征
(4)如今是和平年代，我们还需要长征精神吗？作为一名中学生，你如何将长征精神贯彻到自己的学习和生活中？
是否需要长征精神： 。
如何做： 。
近代南京自1840年至1949年止，在这一百多年中，它饱受灾难与战火。这此，南京某中学专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入南京历史的探寻之旅。
第一站：聆听静海寺钟声
材料一：1997年7月1日。位于南京下关的静海寺内安放一尊大铜钟。钟的主体高1.842米，……四周铸上许多“回”形图案，……静海寺因为浓缩中国近代厚重历史而成为南京这个历史文化名城的重要一景。 ——《光明日报》
(1)“南京静海寺的大铜钟高1.842米，和“四周铸上许多‘回’形图案，并选择在1997年7月1日悬挂”，这些都有深刻的含义，与哪两个历史事件有关?
事件： 和 （各2分，共4分）
第二站：走进抗战烽火
材料二：见下图
(2)依据材料二和所学知识回答，日本全面侵华战争发生在哪一年?中国在那场战争中取得胜利的主要原因是什么?
时间：
原因：
(2分)
(3)日本首相安倍晋三上台以来公然否认侵的历史，请你列举一发生在南京的重大事件进行驳斥。
事件： (1分)
第三站：探访南京总统府
(4)当你在总统府看到图中两个画面时想到是什么历史事件?
事件： (2分)
阅读下列材料，回答问题：
材料一：在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和袖口。允许在地方经济 流通范围内实行交换。
——俄共(布)第十次代表大会的决议(1921年)
材料二：美国在1933公布的《全国工业复兴法》规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。
材料三：……计划多一点还是市场多一点．不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主又也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段……
——邓小平南方谈话
结合所学知识，回答下列问题
(1)与材料一、二相关的两个经济政策分别是什么?(4分)
材料一经济政策： 。
材料二经济政策： 。
(2)请你结合材料一、二的的内容，论证材料三邓小平说“社会主义也有市场”、“资本主义也有计划”这两句话。(4分)
答：
。
(3)通过以上三则材料，你获得怎样的感悟?三十七年前以邓小平为核心的第三代领导人大胆借鉴别国的建设经验做出了什么重大的决策?
感悟： 。
重大的决策： 。
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