阅读材料,回答问题。湖南卫视最受欢迎的电视节目之一《爸爸去哪儿》创下了极高的收视率。其实,这个节目并不是中国的原创,它的版权是购自韩国MBC电视台的《爸爸!我们去哪儿?》。优秀海外节目模式,只有具备高度标准化才能在不同国度获得成功。对于这种引进模式,支持者认为,这样可以缩短我们与世界的距离,提升中国电视制作行业的水准。反对者认为,引进海外版权缺乏创新,会让中国电视人产生“惰性”。运用思想方法与创新意识的相关知识,谈谈材料给我们的哲学启示。
材料:中国悠久的传统文化与竹结下不解之缘,形成了丰富多彩、独具特色的中国竹文化。阅读材料,回答问题。 H县素有中国竹子第一乡之称,竹加工由来已久,竹文化源远流长。近年来,该县竹业企业和农户在经济发展过程中,根据现代设计理念和技术的要求,努力将敢为人先、虚心有节、挺拔抽上等竹文化精神融入竹产业。该县政府根据当地资源禀赋,加大金融支持力度,搞好基础设施建设,打造产品研发的销售平台,倡导竹文化精神,大力加强宣传推介力度,把竹产业做成了特色文化产业。目前,H县占全国1%的立竹量产出了全国20%的竹产值。竹服饰、竹饮食、竹建筑、竹交通工具、竹娱乐品等在中国竹制品博览会、竹文化产品博览会中频频亮相。 结合材料,运用文化生活的有关知识,简要分析H县利用竹文化来引领竹产业发展给我们的启示。
为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。 运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史,也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会,存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加,人口与矿产等资源的矛盾又进一步突显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾,已经威胁到人类的生存。要树立人类的资源危机意识,促进人与自然关系的和谐发展。 结合材料,从认识论角度分析人与自然资源矛盾的变化,并从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。
目前,我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。在经济增长的同时要注意能源节约和环境保护。这是实现可持续发展的重要要求。 试运用客观规律与主观能动性关系的原理加以说明?
现阶段,我国社会成员之间在收入分配上还存在一些不合理的方面,国家区分不同情况,采取针对性措施:保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入,保障低收入者的基本生活。这一措施得到绝大多数人的支持和理解。 运用辩证唯物论的观点,说明“国家区分不同情况,采取针对性解决问题的办法”的正确性。