少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是( )
| A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 |
| B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 |
| C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 |
| D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 |
相关试题
以下叙述不正确的是（）
| A．可用放射性同位素标记的DNA分子作探针来检测遗传病 |
| B．通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要配制标准显色液 |
| C．利用DNA和蛋白质在不同浓度NaCl中溶解度不同粗提DNA |
| D．在以尿素为惟一氮源培养基中生长的细菌均为只能利用尿素的细菌 |
以下关于实验材料选择原因的叙述，不正确的是（）
| A．孟德尔选择豌豆做杂交实验是因为豌豆为闭花受粉的作物，易获得纯种 |
| B．选择蛋清或豆浆作蛋白质鉴定是因其富含蛋白质而且不干扰显色反应 |
| C．选择根尖分生区作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞容易染色 |
| D．选择紫色洋葱表皮作为观察植物细胞质壁分离是因为紫色液泡便于观察 |
下列有关实验的叙述，正确的是（）
| A．将解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在镜下观察 |
| B．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液，滴在普通载玻片上在显微镜下准确计数 |
| C．在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如95％的乙醇等 |
| D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化 |
下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是（）
| A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 |
| B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性 |
| D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 |
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