右图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。
（1）A过程是指营养物质被的过程。
（2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与的运动有关。
（3）D过程是与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与结合，通过血液循环运送到全身各处。
（4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的以分泌汗液的形式排出。
蓝蓝没吃早餐就去上学，课堂上出现头晕、乏力等现象，吃下一块糖后，情况很快好转。午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后，感概地说：“再也不能不吃早餐了！”请分析：
（1）蓝蓝吃糖后情况好转，是因为葡萄糖能在细胞的 中被氧化分解，并释放 ，供生命活动需要。
（2）蓝蓝午餐吃肉粽和牛肉羹，从合理膳食的角度看，请你给她加道菜：
（3）肉粽富含淀粉，人体分解淀粉的起始部位是 。
填空题
（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验。
（2）在乙组中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。
（3）该对照实验中只有一个变量是 。
（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是 。
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设
种子的大小和形状千差万别，但他们的基本结构是相同的：种子的表面有一层种皮，里面是胚。
胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚根、胚轴和子叶。请你观察右边的蚕豆种子示意图，回答：数字⑤所代表的是 ；种皮在图中的数字代号是 ；将来发育成茎和叶的结构在图中数字代号是 。
观察下图，结合所学知识完成下列各题：
（1）在一定的空间范围内，生物与 所构成的统一的整体叫做生态系统。
（2）根据生态系统的概念，请你判断右图的鱼缸是否是一个生态系统？ （填是或否）
（3）金鱼藻在生态系统中属于 。
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