在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或______________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置____（选填“甲”或“乙”）更科学。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_______________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
有两个玻璃制成的焦距不同的凸透镜，小明同学想知道它们焦距的大小关系，若身边没有刻度尺，请你同他一道设计出一种粗略判断凸透镜焦距大小的方法．
（1）简述实验的步骤
（2）若用作望远镜的目镜、物镜，则应将焦距______的作目镜，将焦距______的作物镜．（填“大”或“小”）
人类和某些动物的眼睛像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的实像，如右图所示。
眼睛与照相机不同的是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰。
(1)眼睛的晶状体相当于照相机的（）
A．快门 B．光圈 C．镜头 D．胶片
(2) 眼睛的视网膜相当于照相机的（）
A．快门 B．光圈 C．镜头 D．胶片
(3)右图的眼睛存在哪类视力问题？哪种透镜能对它进行矫正？
答：；.
右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。
【提出问题】
老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？
你的问题：
【猜想假设】
老师的猜想：琴弦越粗音调越低
你的猜想：
【设计实验】
请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确
（只写方法，不用写结论）。
在用如图所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验时，陈明和赵红分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但无论移动到哪里，他们始终都没有看到烛焰在光屏上所成的像．请你帮助他们分析一下实验失败的原因，并指出正确的做法．（图中所用凸透镜的焦距为10cm）
某同学在探究凸透镜成像的规律时，用两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下表格中．
| 凸透镜的焦距/cm |
物体到凸透镜的距离 |
像到凸透镜的距离 |
像的 正倒 |
凸透镜的焦距/cm |
物体到凸透镜的距离 |
像到凸透镜的距离 |
像的 正倒 |
| 14 |
20 |
47 |
倒立 |
16 |
20 |
80 |
倒立 |
| 14 |
30 |
26 |
倒立 |
16 |
30 |
34 |
倒立 |
| 14 |
40 |
22 |
倒立 |
16 |
40 |
27 |
倒立 |
| 14 |
60 |
18 |
倒立 |
16 |
60 |
22 |
倒立 |
请你分析以上数据，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
（1）__________________________________________________________．
（2）__________________________________________________________．
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